2025年春八年级下册人教版语文 17 壶口瀑布.pptx

17壶口瀑布

梁衡

1.了解游记的典型特征，品读语言，体会文章风格特点。

（重点）

2.感受本文独特的写景角度，把握景物特点，理解作者的

所感所思。（难点）

3.领会黄河的伟大性格，激发热爱中华民族母亲河的感情。

（素养）

点击播放视频

梁衡，1946年出生，1968年

毕业于中国人民大学。历任《内

蒙古日报》记者、《光明日报》

记者、国家新闻出版署副署长，

著名的新闻理论家、散文家、科

普作家和政论家。

jièsǎngshàchěng

告诫推搡霎时驰骋

jìnyūlóng

寒噤迂回震耳欲聋

【寒噤】寒战。

【潺潺】溪水、泉水等流动的声音。

【出轧】从轧钢机里出来。

【汩汩】形容水流动的声音。

【怒不可遏】愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。这里形容

水势不可阻挡的样子。

结构梳理

【第一部分（第1—2段）】

写作者雨季看到的壶口瀑布。

【第二部分（第3—4段）】

写作者枯水期看到的壶口瀑布。

【第三部分（第5—6段）】

由水写到石，再到写黄河博大宽厚的性格进而

写到中华民族的伟大精神。

雨季的壶口瀑布

枯水期壶口瀑布

1.从文中找出描写雨季中壶口瀑布的语句。作

者从哪些角度来描绘的？从中感受到雨季的壶口瀑

布怎样的特点？

【听觉】

在半山腰“涛声隐隐如雷”，近处涛声“震耳欲

聋”。

【视觉】

雾气弥漫、“像一锅正沸腾着的水”，“那沟

已被灌得浪沫横溢”。

感受：急慌慌、心还在不住地跳

特点：惊心动魄、气势磅礴。

2.作者是如何将雨季壶口瀑布的特点描绘出来的？

运用比喻，将涛声比作雷声，把河水

比作沸水，突出壶口瀑布的惊心动魄、气

势磅礴的特点。

3.雨季的壶口瀑布这样令人胆战心惊，那

么枯水季的壶口又以怎样的面貌展现在作者面

前呢？分别写了什么地方的河水？各有什么

特点？

上游

“河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势

如千军万马……宇宙间仿佛只有这水的存在。”

通过比喻、拟人，生动形象地写出了黄河之

水波涛汹涌，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，

飞流直下，奔腾激越的情势。

表现出壶口瀑布波澜壮阔的气势，充溢着催

人奋进的前赴后继、勇往直前的精神。

龙槽壶口

“那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，

顿然拢成一束……消失在远山青色的背景中。”

运用比喻、拟人的手法，形象地写出黄河奔

腾至此由于地理环境的改变，一下从河床跌入深

谷的景象。河水被碎成点，碎成雾，变成了水的

另一种形态。

“平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种

猛烈。”

运用比喻的手法，形象生动地写出了这时奔腾的

黄河之水已变成了飞流而下的瀑布——浑厚、壮阔、

猛烈、凝重。

“于是又有一些各自夺路而走……像一曲交

响乐，一幅写意画。”

运用了排比、拟人、比喻的修辞手法，

形象地写出了河水在遇到阻碍后寻找其他的

出路，成为泉、溪，突出了其柔的一面。

眼前的河水

“这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍……

切出一道深沟。”

运用比喻的手法，形象生动地写出河水

坚强，遇强则抗，坚韧的特点。

4.作者为什么在写第二次之前，还要写第一次

来观看壶口瀑布的感受？

第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的

感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜

壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。在读者心中

留下深刻印象。

5.小结

观看感受

壶第一次雨季

口雄壮伟大

瀑气势磅礴

布

第二次枯水季节柔和细碎

刚中带柔

1.体会情景交融的写法：这黄河之水使作者

想到什么？

“我突然陷入了沉思，眼前这个小小的壶口，怎

么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形

态……。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界

吗？”

想到了人——

作者看壶口瀑布，由黄河集纳了海、河、瀑、

泉、雾所有水的形态，想到人的各种情感，想到了

博大包容的胸怀。

正因如此，在作者笔下黄河之水也被赋予人的