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马说原文及翻译注释赏析

一、原文及翻译

原文：

(1)马说，韩愈曰：世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

(2)马之千里者，一食或尽粟一石。食马者，不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

(3)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！

翻译：

(1)韩愈在《马说》中写道：世界上有了伯乐，然后才会有千里马。千里马虽然经常存在，但伯乐却不常见。因此，即使有名贵的马，也只能在奴隶人的手中受到屈辱，或者在马厩中默默死去，不能以千里马的名号被人所知。

(2)那些能够日行千里的马，一顿饭有时能吃掉一石粮食。喂马的人，不知道它能日行千里，只是按常马的标准来喂养。这样的马，虽然有千里的能力，但吃不饱，力量不足，其才华和美丽不能表现在外表上，即使想要与普通的马相提并论都做不到，更不用说日行千里了。

(3)如果不按照马的本性来对待它，不能充分利用它的才能，对它的嘶鸣不能理解其意，拿着鞭子面对它，却说着：“天下没有好马！”唉！难道真的没有好马吗？恐怕是真的不懂得马啊！

二、注释

(1)韩愈在《马说》中提到“世有伯乐，然后有千里马”，这里的“伯乐”指的是古代著名相马专家伯乐，他以能识别和鉴赏良马而闻名。在古代，伯乐的形象代表了识别人才的能力，这一概念在后世被广泛引用，用以比喻发现和培养人才的重要性。

(2)文中“千里马常有，而伯乐不常有”这句话，反映了人才的稀有性。据史料记载，古代千里马的确存在，但数量极为有限，如《史记》中记载的“乌骓”即为千里马之一。而伯乐的罕见，则强调了识别人才的重要性，以及社会对于人才的渴求。

(3)在“马之千里者，一食或尽粟一石”的描述中，韩愈通过具体的数字展现了千里马的高消耗和高价值。这一段落不仅说明了千里马的食量巨大，还暗示了人才的培养需要投入大量资源，同时也体现了人才的珍贵。在现实生活中，许多企业和组织也认识到人才的培养需要长期投入和精心培育。

三、赏析

(1)韩愈的《马说》是一篇充满哲理和深刻内涵的散文，它以马为喻，揭示了人才被埋没的普遍现象。文中通过对比“千里马”与“伯乐”的关系，反映了社会对人才的识别和培养的重要性。韩愈以激昂的文字批判了当时社会对人才的忽视，强调人才不应被埋没，而应得到充分的重视和发挥。这种思想在当今社会依然具有强烈的现实意义，尤其是在人才竞争日益激烈的背景下，人才的发现和培养成为社会发展的关键。

(2)《马说》的艺术手法高超，韩愈运用了丰富的比喻和象征手法，将抽象的人才问题具体化、形象化。例如，他以“马之千里者，一食或尽粟一石”来比喻人才的培养需要大量的投入和资源，这一比喻生动地揭示了人才培养的成本与价值。此外，韩愈在文中运用了大量的排比句式，如“世有伯乐，然后有千里马；千里马常有，而伯乐不常有”，这种句式的运用增强了文章的节奏感和感染力，使读者在阅读中能够深刻感受到作者对人才的呼唤和对社会现象的批判。

(3)《马说》对后世产生了深远的影响，其思想内涵和艺术魅力被广泛传播。从历史角度来看，许多政治家、教育家、企业家都深受《马说》的启发。例如，唐代名臣魏征在《谏太宗十思疏》中引用了《马说》的观点，强调要善于发现和培养人才。在现代社会，许多企业也将《马说》作为企业文化的重要组成部分，以此来强调人才的重要性。此外，韩愈的《马说》还影响了后世文学创作，许多作家、诗人以马为题材，创作出了许多脍炙人口的作品。可以说，《马说》不仅是一篇具有历史意义的文献，也是一部具有广泛影响力的文学作品。

四、原文影响及历史地位

(1)韩愈的《马说》自唐代以来，便成为中国古代文学史上的经典之作。其影响深远，不仅在于其独特的文学价值，更在于其深刻的社会意义。文章通过对“千里马”与“伯乐”的论述，揭示了人才被埋没的社会现象，引发了后世对人才识别和培养的广泛讨论。在唐代，这篇文章被视为文人的楷模，对后世文学创作产生了深远的影响。

(2)《马说》在历史地位上的重要性不容忽视。它不仅代表了唐代散文的高度成就，也体现了韩愈独特的文学风格。韩愈在文中运用了丰富的比喻和象征手法，以马喻人，寓意深刻，使得这篇文章在文学史上独树一帜。同时，韩愈在《马说》中提出的“千里马常有，而伯乐不常有”的观点，成为后世人才学研究的理论基础之一。

(3)在中国历史上，《马说》的影响还体现在对人才观念的塑造上。文章中强调的“伯乐”精神，即发现和培养人才的使命感，成为后世文人对教育、选拔和任用人才的指导思想。从唐代到现代，这一观念深入人心，影响了无数人才的成长和发展。在现代社会，韩愈的《马说》依然被广泛引用，成为激励