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韩愈《马说》原文及鉴赏

一、原文介绍

韩愈的《马说》是我国古代文学中一篇具有深远影响的杰作。该文创作于唐代，收录于《昌黎先生文集》中。文章以马为喻，通过对马的描写和评价，抒发了作者对人才的关注和感慨。全文共计288字，以简洁的语言和深刻的内涵，展现了韩愈高超的文学造诣。

《马说》原文如下：“世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。食马者，不知其能千里而食也；食狗者，不知其能猎也；食鸡者，不知其能伏卵也；食雁者，不知其能千里而翔也；食鹿者，不知其能食草也。策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：‘天下无马！’呜呼！其真无马邪？其真不知马也！”此篇文言文虽短，却寓意深远，其言辞犀利，气势磅礴。

在《马说》中，韩愈通过马的遭遇来映射社会现象，表达了人才不被重视、被埋没的无奈和悲哀。文章开篇即提出“世有伯乐，然后有千里马”的观点，强调人才的发现和培养的重要性。在古代，马是战争和交通的重要工具，因此千里马被视为国家财富的象征。然而，现实中千里马往往被奴隶人驯服，无法发挥其潜能，最终“骈死于槽枥之间”，成为无用之才。这种境遇不仅限于马，也映射了当时社会中人才的浪费。

韩愈在文中巧妙地运用对比手法，以食马、食狗、食鸡、食雁、食鹿五个例子，说明人们对事物的认识往往只停留在表面，未能真正理解其本质和内在价值。这五个例子生动地反映了当时社会对人才的偏见和误解，同时也揭示了人才被埋没的普遍现象。文章结尾以“天下无马”和“其真不知马也”两句话，强烈地表达了对人才被忽视的痛心和无奈。

二、文学背景与作者介绍

(1)韩愈，字退之，唐代文学家、思想家，被誉为“唐宋八大家”之首。他生于公元768年，卒于824年，享年57岁。韩愈出生于一个官宦家庭，其父韩湘为唐朝官员，韩愈自幼受到良好的教育。他一生经历了唐朝的安史之乱、宪宗朝的贞元之治等多个重要历史时期，其文学成就与政治生涯交织在一起，成为唐代文学史上的重要人物。

(2)韩愈的文学创作活动主要发生在贞元、元和年间，这是唐朝文化繁荣的时期。当时，文学界出现了“古文运动”，韩愈作为运动的领袖，与柳宗元等文学家一同倡导复古，反对六朝骈文，主张文以载道，强调文学的社会责任和历史使命。韩愈的文学创作涵盖了散文、诗歌、辞赋等多种体裁，其中散文成就最为突出。他的散文作品以议论为主，语言简练，逻辑严密，具有强烈的现实意义和思想深度。

(3)在韩愈的文学作品中，《马说》是一篇具有代表性的作品。该文作于唐宪宗元和年间，正值唐朝国力强盛，然而，社会风气却日益败坏，人才得不到应有的重视和培养。韩愈通过这篇短文，借马喻人，表达了对当时社会现状的深刻反思。在文章中，韩愈以“世有伯乐，然后有千里马”为引，揭示了人才发现与培养的重要性，以及社会对人才的偏见和忽视。这篇文章不仅在当时产生了广泛的影响，而且对后世文学创作也产生了深远的影响，成为古代文学中关于人才论述的经典之作。

三、内容解读与主题思想

(1)韩愈的《马说》以马为喻，深入剖析了人才的发现与培养问题。文章通过对马的描述，揭示了人才的稀有性以及其价值被忽视的现状。韩愈指出，千里马虽常有，但伯乐不常有，这暗示了人才虽然存在，但往往因为缺乏发现者而无法发挥其潜力。在古代社会，马作为战争和交通的重要工具，其重要性不言而喻。然而，现实中许多马因未能遇到合适的驯养者而无法发挥其千里之能，这与人才因缺乏合适的平台和环境而埋没的现象相呼应。

(2)文章中“食马者，不知其能千里而食也”等句子，反映了社会对人才的误解和忽视。在韩愈看来，社会对人才的评价标准过于单一，往往只看重外在的功名利禄，而忽视了人才内在的才华和潜力。这种评价体系的局限性导致了人才的浪费，使得许多有才能的人被埋没。韩愈通过对比食马、食狗、食鸡等行为，指出社会对人才的评价缺乏公正和全面性，呼吁人们应该以更宽广的视野去发现和培养人才。

(3)《马说》的主题思想集中体现了韩愈的人才观。他认为，人才的发现和培养是国家和社会发展的关键。在韩愈看来，一个国家要想繁荣昌盛，必须重视人才的培养和选拔，让人才各尽其能，发挥其最大价值。文章通过马的形象，强调了人才的重要性，并批判了当时社会对人才的偏见和忽视。韩愈的这一思想对后世产生了深远的影响，许多政治家、教育家都深受其启发，致力于改革教育和选拔制度，以培养更多的人才。

四、艺术特色与文学价值

(1)韩愈的《马说》在艺术上具有极高的成就，其独特的艺术特色主要体现在以下几个方面。首先，文章采用了寓言的形式，通过马的遭遇来比喻人才被埋没的境遇，使得抽象的思想具体化，增强了文章的生动性和感染力。其次，韩愈在文章中运用了大量的修辞手法，如比喻、排比、反问等，使得语言更加丰富多彩，富有表现