第八单元重点课件-六年级上册语文.pptx

六上第八单元重点

25少年闰土

“阿！闰土的心里有无穷无尽的希奇的事……”重点研读

课文研读海滩上拾贝海边看鱼瓜地里刺猹雪地上捕鸟

他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。“他们”指的是作者往常的朋友。“四角天空”说明“我”和那些地主少爷们生活圈子小，知识面狭窄。这句话表达了“我”对闰土的广阔生活天地的向往和对现状的不满。课文研读

●《少年闰土》一课中，作者写了哪些不同时段的闰土？一是记忆中的闰土；二是初次相识时的闰土；三是给“我”讲新鲜事的闰土。

少年闰土并没有受封建思想的毒害，他是鲁迅先生笔下的一个朴实、健康、活泼、机灵、勇敢的农村少年的形象，作者通过闰土给我讲的看瓜刺猹、雪地捕鸟、海边拾贝、潮汛看跳鱼儿等几件事来表现闰土的特点，表现了闰土丰富的知识和宽阔的眼界。●闰土是一个怎样的少年？文中通过哪几件事表现了闰土的特点？

一眼就认出走进来的人，灰黄的皮肤，尖长的脸，又肿又红的眼睛配着一张毫无生气的嘴，他就是闰土。———节选自《故乡》知识链接

26好的故事

此文通过对梦境中“好的故事”的描绘，反映了作者鲁迅在希望与失望的矛盾中，启示人们毁掉“昏沉的夜”，实现充满“好的故事”的生活的强烈愿望，表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞，对理想的热烈憧憬。●《好的故事》这篇文章反映了作者怎样的愿望？表现了作者怎样的思想感情？

这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。赏析：作者让我们“看见一个好的故事”中“许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷”。表现出了鲁迅思想深处那种对理想的执着追求，自然而然地成为本文的文眼。重点赏析

现在我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。赏析：“我看不见这一篇的结束”的画卷中，作者的思想感情也产生了一种层次性的变化——先是在昏暗的夜里恹恹欲睡，接着，“在蒙胧中，看见一个好的故事”，然后，感受着“永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束”，都在表达“我”的感情在美好的遐想中逐渐升华和清晰。重点赏析

重点赏析现在我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。赏析：鲁迅先生用这样的暖色笔触来描写他的想象世界和回忆中清晰的故事，不仅是一种精神慰藉，更是一种美好的人生信仰和执着的人生追求。随着故事的逐渐清晰，作者的感情在逐渐掘进的过程中已达到了一个高峰，进入了一个新的境界。

27我的伯父鲁迅先生

五件事：谈《水浒传》、笑谈“碰壁”、燃放花筒、救助车夫、关心女佣。反映了鲁迅先生憎恶旧社会，同情和关怀劳动人民的性格特征，赞扬了他“为自己想得少，为别人想得多”的优秀品质，同时又表达了作者对鲁迅先生的无比怀念、敬爱与敬仰之情。●《我的伯父鲁迅先生》这一课讲了哪几件事？表达了怎样的思想感情？

我呆呆地望着来来往往吊唁的人，想到我永远见不到伯父的面了，听不到他的声音了，也得不到他的爱抚了，泪珠就一滴一滴地掉下来。侄女周晔失去伯父是那样地伤心，这是一种多么不舍的痛啊！品读感悟

当时的社会非常黑暗，人们根本没有言论自由，而鲁迅为了唤起民众觉悟，揭露国民党反动派的丑恶嘴脸，不顾一切地写了一篇篇犹如匕首的杂文，引起反动派的极度恐慌。他们千方百计地查禁鲁迅的作品，并且对他本人进行了残酷的迫害。你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？品读感悟

他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。他们又给他敷上药，扎好绷带。为自己想得少，为别人想得多。品读感悟

这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。他没有回答我，只把枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了一口气。对反动派的恨，对社会黑暗的无奈和对劳苦大众的同情。品读感悟

1.有一天黄昏，呼呼的北风怒号着，天色十分阴暗。（《我的伯父鲁迅先生》）环境描写2.天黑了，路灯发出微弱的光。（《我的伯父鲁迅先生》）此处的环境描写起烘托、渲染气氛的作用，为下文人物的出现和事件的描述做了铺垫。句子

他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子