2024年秋新沪教版9年级上册化学全册教学课件（新版教材）.pptx

2024年秋新沪教版九年级上册化学全

册教学课件

2024年新版教材

第1章开启化学之门

1.1认识化学科学

学习目标

01通过简单的实例认识化学学科的神奇魅力；

02通过化学史认识学科的形成和发展，以及我国古代杰出的化学成就；

通过化学在社会发展中的应用，感悟化学作为中心科学的意义，体会

03

化学对促进社会可持续发展的重要价值。

重点难点

教学重点教学难点

01认识化学学科的神奇魅力；01化学学科的形成和发展；

02激发化学学习的兴趣。02化学在社会发展中的应用。

课堂导入

化学

刀耕火种的原始社会日新月异的现代社会

化学是一门化学为什么

怎样的科学具有如此重

？要的作用？

探究新知

01

有趣而神奇的

化学

探究新知

化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的自然科学。

组成

化学是一门

怎样的科学

？应用结构

物质

转化性质

探究新知

1实验探究：会“跳舞”的红豆

1.在一个烧杯中加入3小勺小苏打，再加入少量白醋，观察现象。

2.向上述烧杯中再加入一小把红豆，加入适量白醋，观察现象。

现象解释

白醋和小苏打混合后生成的新物质—

烧杯中有大量的气体产生二氧化碳气体。持续产生的二氧化碳

能推动红豆在液体中上下翻滚。

探究新知

2交流讨论：棉花燃烧实验

在一个玻璃桶里放一小团蘸有少量乙醚的棉花，把活塞迅速地向下压。

现象解释

棉花能燃烧乙醚的性质和实验操作所引发的变化

，乙醚先发生燃烧，再引发棉花燃烧

。

探究新知

3观察思考：烧不坏的手帕

将20ml95%的酒精溶液和10ml水混合。将一块棉布手帕浸入配好

的混合液中，浸透后取出，轻轻拧至半干。用坩埚钳夹持手帕，

在酒精灯上点燃，并轻轻抖动手帕。

现象解释

手帕燃烧，火焰熄灭后，手酒精的沸点较低，当手帕被“点燃”后，相

比于水，酒精很容易从手帕中挥发出来燃烧

帕并没有被烧坏

掉，而大部分水仍然留在手帕上，保护着手

帕。

探究新知

4观念建构：基于实验现象展开思维

通过分析实验操作、实验条件

和实验中出现的各种现象，我

们可以展开思维，证实以前的

一些猜想，或者从中发现未知

的知识。

探究新知

5实验探究：探究微观粒子运动的实验

【实验1】向烧杯A中加入20ml蒸馏水，滴入2~3滴酚

酞溶液，得到甲溶液。向甲溶液中滴加1