2024学年四年级语文上册第三组10幸福是什么教案2新人教版.docxVIP

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10*华蜜是什么

教学

目标

1.相识“彼、锹、权”等6个生字。

2.理解课文，懂得“华蜜要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”

3.尝试合作表演课文内容。

教学

重点难点

理解课文，懂得“华蜜要靠劳动，要靠很好的尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”

课前打算

1.预习课文，留意读准字音。

2.向身边的人访谈对华蜜的理解。

3.搜集关于华蜜的名言警句，拓展对华蜜的相识，加深对课文的理解。

教学课时

一课时

教学过程

第一课时

导入新课

有的童话在故事的讲解并描述中会让我们体会到一个道理，比如《巨人的花

园》，我们学完后懂得了一个什么道理呢?(欢乐应当和大家共享。)今日我们要学的童话，故事也很动人，读完后也会让我们知道一个道理，那是一个什么样的道理呢?

2.板书课题并读题：华蜜是什么

初读课文

1.读连接语，请学生说说连接语中提出了哪些要求。

(a、想想文中三个小孩是怎样找寻和相识华蜜的；b．说说自己对华蜜的理解。)

2.带着连接语中的问题自读课文。

3.自读课文后学习文中的生字词。

沟通探讨

1.请同学复述故事，理清故事的基本情节。

2.表演故事，深化对故事情节和人物对话的理解。

3.引导学生体会沟通学习以后的收获。学习了这个故事后，你有什么收

获呢?(“华蜜要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的

事情”这句话的理解是重点。)

4.联系亲身经验和课前做的访谈谈自己对华蜜的理解。

拓展沟通

老师出示自己收集到的和华蜜有关的名言警句，学生读后，老师做

简要点评，然后引导学生相互沟通各自课前收集的和华蜜有关的名言警

句，学生沟通时也可以谈自己的，感受。

今日，我们共同经验着华蜜的时刻，在共同拥有中，我们细心回味着

什么是华蜜?下面请用最精辟的话说说你对华蜜的理解。

齐读“华蜜要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的

事情。”