第三章第四节：“三新”背景下沉淀转化实验的一体化微型装置及其拓展应用 说课稿 2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1.docx

第三章第四节：“三新”背景下沉淀转化实验的一体化微型装置及其拓展应用说课稿2024-2025学年高二上学期化学人教版（2019）选择性必修1

授课内容

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设计思路

本节课以“三新”背景下沉淀转化实验的一体化微型装置及其拓展应用为主题，旨在让学生了解微型装置在化学实验中的应用，培养实验操作技能和创新能力。通过结合人教版选择性必修1化学教材，设计了一系列贴近生活、实用性强的实验项目，使学生能够在实践中掌握化学知识，提高实验操作能力。

核心素养目标

培养学生化学实验探究能力，通过微型装置的搭建和实验操作，提升学生的科学探究素养。增强学生的创新意识，鼓励学生在实验中提出问题、设计方案、分析结果，培养科学思维和批判性思维。同时，强化学生的环保意识，认识到化学实验对环境的影响，并学会采取环保措施。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入高二上学期之前，已经学习了基础的化学知识，包括物质的性质、化学反应原理、化学实验技能等。他们已经具备了一定的实验操作经验，能够进行简单的化学实验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高中生对化学实验通常具有浓厚的兴趣，因为他们对化学世界的奥秘充满好奇。学生的能力差异较大，部分学生具有较强的动手能力和实验操作技巧，而另一些学生可能在这方面较为薄弱。学习风格上，学生既有偏好于独立操作的，也有倾向于团队合作的学习者。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习微型装置的搭建和实验操作时，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是实验操作技能的掌握，如微型装置的精确组装和实验仪器的正确使用；二是实验设计能力的培养，如何设计出既科学又实用的实验方案；三是数据分析能力的提升，如何从实验结果中提取有效信息，进行合理的解释和结论。此外，学生在实验过程中可能会遇到实验失败或数据异常等问题，需要学会分析和解决问题。

教学方法与策略

1.采用讲授与实验相结合的教学方法，通过讲解微型装置的原理和操作步骤，引导学生理解实验设计思路。

2.设计角色扮演活动，让学生分组模拟实验过程，增强学生的参与感和实践能力。

3.利用多媒体教学资源，如视频演示、动画展示等，直观呈现实验现象和原理，帮助学生理解抽象概念。

4.通过小组讨论和案例分析，引导学生分析实验数据，培养批判性思维和解决问题的能力。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：提前一周，教师通过在线平台发布微型装置实验的预习资料，包括实验原理、装置图示和操作步骤说明。

设计预习问题：提出如“微型装置如何实现沉淀转化的高效分离？”等问题，引导学生思考实验目的和原理。

监控预习进度：通过在线平台的数据分析，监控学生的预习进度，确保所有学生都有所准备。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读实验资料，了解实验背景和基本原理。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，并在小组内讨论可能的解决方案。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生通过自主学习，掌握实验基础知识。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资料共享和进度监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解实验内容，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示微型装置实验的视频，激发学生的兴趣。

讲解知识点：讲解微型装置的设计原则、操作流程和注意事项。

组织课堂活动：引导学生分组进行实验操作，观察沉淀转化过程。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，记录关键步骤和可能遇到的问题。

参与课堂活动：学生积极参与实验操作，观察实验现象。

教学方法/手段/资源：

讲授法：教师详细讲解实验原理和步骤。

实践活动法：通过实验操作，让学生亲身体验实验过程。

作用与目的：

帮助学生深入理解实验原理，掌握实验技能。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置设计改进微型装置的作业，鼓励学生创新。

提供拓展资源：推荐相关的科学杂志、在线课程等资源，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生根据作业要求，设计并改进微型装置。

拓展学习：学生利用拓展资源，深入了解相关领域的必威体育精装版研究。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：学生自主完成作业，进行拓展学习。

反思总结法：学生在完成作业后，进行反思和总结。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，通过拓展学习提升学生的创新能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《化学工程中的微型反应器技术》：介绍微型反应器在化工领域的应用，包括其在提高反应效率、降低能耗和实现绿色化学方面的优势。

-《微型化学实验装置的设计与应用》：详细讨论微型化学实验装置的设计原理、制作方法和实际应用案例。

-《化学实验技术手册》：提供化学实验的基本操作技巧和安全知识，适用于学生进行实验前的准备和学习。

2.