第12课 大一统王朝的巩固（教学设计）-【大单元教学】七年级历史上册（统编版2025）.pdf

第12课大一统王朝的巩固（教学设计）

✸1.通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多封建封建国家建立和早期发展的过程；

新课标要求✸2.通过了解汉武帝的大一统，知道知道西汉从建立之初对社会残破发展到国力强盛的

变化及原因

1．新教材依据新课标对部分内容作了重新编排，使教材更符合新课标要求；如第12课

新增了兴修水利和耧车，以及平抑物价，征收车船税，在北击匈奴一目新增设置河西四

郡等；

2．新教材引入了大量史学考古、理论研究新成果，课文标题后引语部分增加相应内容

新教材变化

的图片信息，正文部分采用了大量的新地图、新图片、考古新发现的遗物，历史知识内

容更加充实丰富，学生更容易理解和接受相关知识，如第12课引语旁配有《史记.平准

书》书影、汉武帝画像、满城汉墓出土的长信宫灯、董仲舒画像、卫青墓、西汉形势图

等，使距今久远的历史更加生动形象。

◆1.通过引导学生观察图片、研读史料，结合相关史实，逐次分析汉武帝所采取的相关

措施；（史料实证、唯物史观）

教学目标

◆2.识读《西汉形势图》，感受汉武帝开疆拓土取得的成就；（史料实证、时空观念）

（核心素养目标）

◆3.感知汉武帝为维护国家统一所作的努力，认识维护和巩固国家的统一是中华民族长

期的任务。（家国情怀）

教学重点加强经济管控、北击匈奴

教学难点削弱地方势力、尊崇儒术

教学方法观看视频法、识读地图法、研读史料法、表格归纳法、思维导图法

教学资源ppt

教学内容及进程

教师活动学生活动设计意图

一、复习导入

请同学们根据时间提示回顾西汉初年的统治状况。温习旧复习导

知，探究入，加强

新知知识的前

后联系，

使西汉的

历史时序

更加清晰

阅读教

设问：汉武帝采取了哪些措施？统一多民族国家又有哪些巩固和发展？

材，思考

二、整体感知，构建知识框架

问题理解大一

任务：什么是“大一统”？阅读课文小标题，汉武帝从哪些方面采取措施巩固大一

统这一大

统？