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一、引言
1.1研究背景
随着信息技术的飞速发展,互联网在教育领域的应用日益广泛,Web学习应运而生。Web学习以其资源丰富、时空不限、交互性强等特点,为学习者提供了全新的学习体验,逐渐成为现代教育的重要组成部分。据相关数据显示,近年来在线学习用户规模持续增长,越来越多的人选择通过Web平台获取知识。
在知识快速更新和社会竞争日益激烈的今天,个性化学习的需求愈发凸显。每个学习者都有独特的学习风格、知识基础、兴趣爱好和学习目标。比如,有的学习者是视觉型,对图像、色彩等视觉信息敏感,在学习时更倾向于通过观看视频、浏览图片等方式获取知识;而有的学习者是听觉型,擅长通过听讲、听音频来学习。传
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