1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）第1课时课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

孟德尔的豌豆杂交实验(一)必修二遗传与进化第一章遗传因子的发现

必修2遗传与进化变异：子代与亲代，子代与子代之间的差异性遗传：子代与亲代之间的相似性遗传和变异是进化的基础！

孟德尔孟德尔从小喜爱自然科学，由家境贫寒，21岁时进入修道院。1857年利用修道院的花园做植物遗传试验。豌豆杂交实验非常成功，8年后发表了题为“植物杂交实验”的划时代论文。提出两大遗传规律——基因的分离规律基因的自由组合定律被誉为遗传学之父

(1)豌豆：自花传粉、闭花受粉，自然状态下是纯种两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花，如：桃花。单性花：一朵花中只有雌蕊或只有雄蕊（雌雄同株、雌雄异株）。豌豆作实验材料的优点：

(2)豌豆：有易于区分的性状，且能稳定遗传性状：生物体的形态、结构和生理特性等特征。相对性状：一种生物的同种性状的不同表现类型。相对性状举例:高茎对矮茎圆粒对皱粒黄色对绿色

去雄套袋传粉套袋父本（♂）：传粉时提供花粉的植株母本（♀）：传粉时接受花粉的植株亲本（P）子代（F）子代（F）(3)豌豆的花大,便于去雄和人工授粉

亲本遗传图谱中的符号:P♀♂×子一代F1子二代F2若甲为母本，乙为父本，交配为正交，则甲为父本，乙为母本，交配为反交。记住：正反交，只是相对概念，反过来也一样。母本父本杂交自交♀♂×母本父本杂交自交

高茎矮茎P×(杂交)(亲本)(父本)(母本)矮茎高茎×高茎F1(子一代)高茎正交反交一对相对性状的杂交实验现象：正交、反交的子一代都是高茎，结果一样！

P×F1高F2高3：1矮高矮787277×一对相对性状的遗传试验

P高茎矮茎×高茎F1×F2高茎矮茎实验结果：F1只表现出显性性状；F2出现了性状分离现象，并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1787277显性性状：F1中显现的性状隐性性状：F1中未显现的性状性状分离：在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象

七对相对性状的遗传试验数据2.84:1277（矮）787（高）茎的高度F2的比隐性性状显性性状F2性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.14:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状这些实验，为什么子二代中出现3:1的分离比？

1、生物的性状是由遗传因子决定的2、体细胞中遗传因子是成对存在的3、生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中（配子中只含每对遗传因子的一个）4、受精时，雌雄配子的结合是随机的遗传因子不融合、不消失二、孟德尔对分离现象的解释----提出假说显性性状：由显性遗传因子控制（用大写字母表示）隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写字母表示）纯合子：遗传因子组成相同的个体杂合子：遗传因子组成不同的个体举例：纯种高茎豌豆DD纯种矮茎豌豆dd杂合高茎豌豆Dd

孟德尔对分离现象的解释---遗传图解PDD×dd配子DdF1高Dd

F2⊕ddDddDdDDDdD雌配子雄配子3:1高茎矮茎

三、对分离现象解释的验证——测交DdddDd配子高茎矮茎高茎杂种子一代矮茎隐性纯合子×测交测交后代dDddd1：1请预测实验结果？试验的结果和理论分析一致，说明孟德尔的理论正确!让F1与隐性纯合子杂交

四、分离定律（孟德尔第一定律）在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。

作出假设实验验证得出结论假说演绎法观察现象发现问题杂种子一代只有一种性状，F2出现一定比例的性状分离比F2出现3：1的性状分离比是偶然的吗？否