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专题08文言文阅读之文化常识解（析版）

典例导入

2（021•深州长江中学高一月考）阅读下面的文言文，完成下各题。

拓跋仪，秦明王翰之子。容貌甚伟，美须髯，有算略，少能舞剑，骑射绝人。木科幸贺兰部，侍从出

入。从破诸部，有谋战功。

太祖将图暮容垂，造仪现坤。垂问仪太祖不自来之意。仪日：“先人以来，世据北土，东与燕世为兄

弟。仪之秦命，理谓非失。”垂壮其对，因戏曰：“吾威加四海，卿主不自见吾，云何非失？仪曰：“燕

若不修文德，欲以兵威自强，此乃本朝将帅之事，非仪所知也。”及还，报日：“今则未可图，垂年已暮，

蚌将内起，是可计之。”太祖以为然。

太祖征卫辰，仪出别道，获卫辰尸。太祖大喜，”封东平公。命督屯田于河北，自五原至桐杨塞外，

分农稼，大得人心。慕容宝之寇五原，仪摄据朔方，要其还路。及并州平仪功多迁尚书令太祖将还代都逼

中山行台诏仪守尚书令以镇之远近怀时寻征仪以丞相入辅世祖之初育也，大祖喜，夜召仪入。大祖日：“卿

闻夜唤，乃不怪惧乎？”仪曰：“臣推诚以事性下，陛下明察，臣辄自安。忽奉夜诏，怪有之，惧实无也。”

太祖告以世祖生，仪起拜而歌舞，遂对饮申旦。

先是，上谷候岌、代郡许谦等有名于时，闻仪待士，先就仪。仪并礼之，共谈当世之务，成败要害，

造次备举。谦等叹，相谓日：“平原公有大才不世之略，吾等当附其尾。”

太祖以仪器望，待之尤重。仪矜功恃宠，遂与宜都公穆崇谋为乱，伏武士伺太祖，欲为逆。崇子遂留

伏士中，闻召，恐发，逾唔告技，太祖祖而恕之。天赐六年，天文多变，占者云“当有逆臣伏尸流血“0

太祖恶之，颇杀公卿，欲以厌当天灾C仪内不自安，单的遁走。太祖使入追执之，遂赐死，葬以用《、礼。

（节选自《魏书・列传・卷三》）

1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A.及并州平/仪功多/迁尚书令/太祖将还代都/置中山行台/诏仪守尚书令以镇之/远近怀附/寻征仪以丞相

入辅/

B.及并州平/仪功多/迁尚书令/太祖格还/代都置中山行台/诏仪守尚书令以镇之/远近怀附/寻征仪以永相

入辅/

C.及并州平/仪功多/迁尚书令/太祖将还/代都置中山行台/诏仪守尚书令/以镇之远近怀附/寻征仪以丞相

入辅/

D.及并州平/仪功多/迁尚书令/太祖将还代都/置中山行台/诏仪守尚书令/以镇之远近怀附/寻征仪以丞相

入辅/

★2,下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.太祖，作为帝王谥号使用，常见于开国皇帝，因创立基业，功劳甚大，故继承帝位的子孙尊其为“太祖”。

B.徒，改任官职，多指一般的调职，和“移”“调”“转”意思相近，文中用在拓跋仪立功后，应有升职

的意思。

C.陛下，对帝王的尊称。陛下本义是台阶，其两侧是古时帝王卫士的戒备之地，后演变为对帝王的尊称。

D.庶人，周代称国人中的下层为庶人。秦以后，除奴婢外，无官、爵及秩品者均泛称庶人。

3.卜列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A.拓跋仪有勇有谋，深受太祖赏识。他容貌俊美，身魁伟，武艺高强，超出常人，有谋略，多次跟随太

祖出征，屡立战功。

B.拓跋仪容智果敢，维护国家利益。池出使后燕，面对君主的问难，不卑不亢，据理力争。洞察敌国国情，

制定可图之计。

C.拓跋仪善待1人，拥有雄才大略。他尊重善待来拜访他的名上，并一起诙论当代事务，见解高明，当时

的人们都愿意依附他。

D.拓跋仪恃宠而骄，谋反出逃被赐死。他富有才气和声望，深受太祖正视，然而依仗有功而密谋反叛，后

因恐惧出逃被抓后踢死。

4.划线句子及课内文言文翻译。

1（）今则未可图，垂年已暮，衅格内起，是可计之。

2（）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻。

【答案】

1.A

2.A

3.C

4.I（）现在不能图谋，慕容垂年纪已老，嫌隙将在内部发生，那时可以图谋他们。2（）越过邻国把远方的

郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的，（您）为什么要灭掉郑国而给邻