1.1观察物体（三）（拔高作业）2024-2025学年五年级下册数学 人教版.docxVIP

（拔高作业）2024-2025学年下学期小学数学人教新版五年级同步个性化分层作业1.1观察物体（三）

一．选择题（共3小题）

1．（2024?柳州）一个由小正方体积木搭成的物体，从正面、上面、左面看到，搭成这个物体至少需要（）个小正方体。

A．3 B．4 C．5 D．6

2．（2023春?桑植县期末）要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（）种画法．

A． B．

C．

3．（2023春?达拉特旗期末）由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（）

A．从正面看到的平面图形面积大

B．从左面看到的平面图形面积大

C．从上面看到的平面图形面积大

D．从三个方向看到的平面图形面积一样大

二．填空题（共3小题）

4．（2023?新龙县模拟）一个物体从正面看到的图形是〇，它可能是体，也可能是体．

5．（2022春?浠水县校级月考）如图的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。

从面看；

从面看；

从面看。

6．（2022春?内乡县期末）一个几何体是由一些大小相同的小正方体搭成的，从上面和左面看到的形状如图．要搭成这个几何体，至少需要个小正方体，至多要用个小正方体．

三．判断题（共3小题）

7．（2024春?汉川市期中）表面积相等的两个长方体，它们的体积一定相等．

8．（2022春?宜春期末）用8个相同的小正方体可以拼成一个大正方体．．

9．（2022春?南宫市期末）一个立体图形从左面看到的平面图形是，这个立体图形一定是由4个小正方体摆成的．．

四．操作题（共1小题）

10．（2024秋?汝州市期中）画出从前面、右面和上面看到的图形。

（拔高作业）2024-2025学年下学期小学数学人教新版五年级同步个性化分层作业1.1观察物体（三）

参考答案与试题解析

题号

1

2

3

答案

B

B

D

一．选择题（共3小题）

1．（2024?柳州）一个由小正方体积木搭成的物体，从正面、上面、左面看到，搭成这个物体至少需要（）个小正方体。

A．3 B．4 C．5 D．6

【考点】作简单图形的三视图．

【专题】空间观念；几何直观．

【答案】B

【分析】由小正方体摆成的几何体从正面看到的是，所以有两层，从上面和左面看到都是，所以有两行两列，第一层右上角没有小正方体，第二层左下角有一个小正方体，所以摆成这样的几何体至少需要4个小正方体。

【解答】解：分析可知，一个由小正方体积木搭成的物体，从正面、上面、左面看到，搭成这个物体至少需要4个小正方体。

故选：B。

【点评】本题考查从不同的角度观察物体，根据给出的平面图形确定几何体的形状，结合题意分析解答即可。

2．（2023春?桑植县期末）要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用第（）种画法．

A． B．

C．

【考点】确定轴对称图形的对称轴条数及位置．

【答案】B

【分析】依据轴对称图形的定义即可作答．

【解答】解：因为圆是轴对称图形，且它的直径所在的直线就是其对称轴，而圆有无数条直径，所以圆就有无数条对称轴．圆环同圆是一样的道理，也有无数条对称轴．

答：要使大小两个圆有无数条对称轴，应采用圆环的画法．

故选：B。

【点评】此题主要考查如何确定轴对称图形的对称轴条数及位置．

3．（2023春?达拉特旗期末）由10个大小相同的正方体搭成的几何体如图所示，则下列说法中正确的是（）

A．从正面看到的平面图形面积大

B．从左面看到的平面图形面积大

C．从上面看到的平面图形面积大

D．从三个方向看到的平面图形面积一样大

【考点】从不同方向观察物体和几何体．

【专题】图形与位置．

【答案】D

【分析】由图可知：从正面、左面和上面都是看到1+2+3＝6个小正方形组成的平面，因此从三个方向看到的平面图形面积一样大．

【解答】解：因为三个方向都看到6个小正方形组成的平面，所以看到的平面图形面积一样大．

故选：D．

【点评】解决此题的关键是找出从不同方向看到的图形形状，进一步由组成图形的小正方形的数量解决问题．

二．填空题（共3小题）

4．（2023?新龙县模拟）一个物体从正面看到的图形是〇，它可能是球体，也可能是圆锥或圆柱体．

【考点】从不同角度观察多个物体．

【答案】见试题解答内容

【分析】通过题意可知，从正面看到的图形是〇，首先进行猜想有球体、圆柱体、圆锥体；然后进行分析，验证，得出结论．

【解答】解：球体不管从哪个方位看，看到的都是〇，圆柱如果底面朝前，从正面看到的也是〇，圆锥的顶点朝前或底面朝前，从正面看到的也是〇；

故答案为：球，圆柱或圆锥．

【点评】此题做题的关键是首先根据题意，进行猜想，然后结合从正面看到〇的形状，对猜想进行