模块一+第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融课件+2025年中考历史一轮教材梳理（宁夏）.pptxVIP

第一编

夯实必备知识·中考考向全攻略;;;;2022年版课标要求：了解三国两晋南北朝时期的政权更迭。;2.三国鼎立;影响;2022年版课标要求：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和人

口迁徙，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发

展的意义。;东

晋;南

北

朝;2.人口的迁徙;2022年版课标要求：通过了解三国两晋南北朝时期的区域开发，认

识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。;表

现;2022年版课标要求：通过了解北魏孝文帝改革，认识这一时期民族

交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。;目的;★2.北方地区的民族交融;意

义;2022年版课标要求：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲

之的数学成就，认识传统文化的继承与创新。;地位;2.科学家祖冲之;3.书法艺术;4.绘画与雕塑;;;（1）根据材料一，指出内迁后的少数民族在生活方式方面发生的

转变，并结合所学知识，分析此时期少数民族内迁的原因。;材料二魏晋南北朝时期，北方人民的南迁为南方农业生产增加了

大批劳动力，特别是带来了先进的生产技术和生产工具，他们同南方的

汉族人民及山越等少数民族人民共同兴修水利，开垦出大片良田，水稻

栽培技术有所提高，小麦开始推广，牛耕得到普及。;（2）根据材料二，概括江南地区在魏晋南北朝时期得到开发的

原因。;（3）综上所述，从社会发展角度出发，谈谈你对古代人口迁移的

认识。;;【家国情怀】结合魏晋南北朝的史实论述“民族交融促进中华民族

的发展”;结论：综上所述，民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进

一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，促进了统一多民族国家的

发展。