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2.1减数分裂和受精作用课件-高一下学期生物人教版(2019)必修2.pptx

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;你认为图中有哪些不合理的地方并说明理由。;SZ-LWH;SZ-LWH;SzLwh;SZ-LWH;SZ-LWH;SzLwh;;前期;;核DNA;;;;柱状图;;;;精子与卵细胞形成过程中细胞分裂图像分析;SzLwh;SzLwh;SzLwh;观察蝗虫精母细胞减数分裂装片;为什么选蝗虫精母细胞作为观察材料?;观察蝗虫精母细胞减数分裂的装片:;减数分裂Ⅰ中期;SzLwh;配子多样性及异常配子分析;;2种;;MI后期非同源染色体自由组合;;;;减I异常;SzLwh;SzLwh;SzLwh;;;配子来源的判断;受精作用;精子的________与卵细胞的_________相融合,彼此的_________会合在一起。;;;细胞分裂的综合分析;前期;项目;1.如图是某种动物细胞进行有丝分裂和减数分裂的部分图像。P33

①②③④⑤

⑥⑦⑧⑨⑩

其中一定属于减数分裂的有哪些?;SzLwh;归纳总结;②判断:

“三看法”区分细胞分裂方式;SzLwh;(2)每条染色体上的DNA含量(或核DNA/染色体)及染色体/核DNA比值的曲线分析

;;12.研究人员对某哺乳动物细胞分裂中染色体形态、数目和分布进行了观察

分析,图1和图2为其细胞分裂两个不同时期的示意图(仅展示部分染色体),

图3表示细胞分裂不同时期染色体与核DNA分子的数目比。下列叙述正确

的是()

图1图2图3

A.图1细胞为处于减数分裂Ⅰ后期的初级精母细胞

B.若图2细胞来自图1细胞,则其产生的子细胞是卵细胞和极体

C.图3中B→C的原因是DNA复制,E→F的原因是膜向内凹陷缢裂

D.图1细胞处于图3中的CE段,图2细胞处于图3中的FG段;归纳总结

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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