1.1 地球的自转 说课稿2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修一.docx

1.1地球的自转说课稿2024-2025学年高中地理湘教版（2019）选择性必修一

主备人

备课成员

设计意图

本节课“1.1地球的自转”旨在通过湘教版高中地理选择性必修一中的相关知识，帮助学生建立对地球自转这一基本地理现象的理解。通过结合课本实例，引导学生掌握地球自转产生的地理意义，提升学生的地理思维能力和空间想象能力，为后续学习地球运动规律打下坚实基础。

核心素养目标分析

本节课围绕地球自转这一核心概念，旨在培养学生人地协调观、综合思维和地理实践力。学生通过观察地球自转的现象，培养对地球运动的科学认识，提升分析地理问题、解决问题的能力。同时，引导学生关注地球自转对日常生活和地理环境的影响，增强对地球家园的责任感和保护意识。

学情分析

高中地理选择性必修一的学生群体，通常具备一定的地理知识基础，对地球的基本形态和运动有一定的了解。然而，在地球自转这一章节，学生可能面临以下学情特点：

1.知识基础：学生对地球自转的概念有一定了解，但对自转产生的地理现象和影响的认识较为模糊，需要进一步深化。

2.能力水平：学生的空间想象能力和地理思维能力有待提高，对于地球自转这一抽象概念的理解需要通过具体的实例和实践活动来辅助。

3.素质培养：学生在自主学习、合作探究和问题解决等方面表现出一定的潜力，但部分学生在课堂上可能存在参与度不高、合作意识不强的问题。

4.行为习惯：学生在课堂上的学习态度和纪律性较好，但部分学生可能存在依赖教师讲解、缺乏主动思考的习惯。

这些学情特点对课程学习产生以下影响：

-教师需要通过多样化的教学方法激发学生的学习兴趣，引导学生积极参与课堂活动。

-教师应注重培养学生的空间想象能力和地理思维能力，通过实例和实践活动帮助学生理解地球自转的地理意义。

-教师需关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的支持和指导，确保全体学生都能跟上教学进度。

-教师应培养学生的自主学习能力，鼓励学生在课堂内外主动探究地理知识，提高学生的地理素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有湘教版高中地理选择性必修一教材。

2.辅助材料：准备与地球自转相关的地球仪、自转动画视频、图片和图表等。

3.实验器材：准备小型地球仪、计时器等，用于模拟地球自转实验。

4.教室布置：设置分组讨论区，摆放地球仪和投影设备，确保教学环境适宜学生参与互动和观察实验。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示地球自转的动画或图片，提问学生：“你们有没有注意到太阳每天都是从东方升起，西方落下？这是为什么？”

-回顾旧知：引导学生回顾地球公转的基本知识，如地球公转的周期、方向等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解地球自转的定义、方向、周期、速度等基本概念。

-举例说明：通过实际案例，如日出日落、昼夜更替等现象，帮助学生理解地球自转的地理意义。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨地球自转对人类生活、气候、地理环境等方面的影响。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组完成地球自转相关的小组练习题，如绘制地球自转示意图、分析地球自转的地理现象等。

-教师指导：巡视各小组，解答学生在练习中遇到的问题，确保学生掌握知识点。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要知识点，强调地球自转对地球环境的重要性。

-鼓励学生在课后继续探究地球自转的奥秘，关注地球运动对人类生活的影响。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生完成以下任务：

1.搜集地球自转相关的资料，如图片、视频等，并整理成一份简要报告。

2.思考地球自转对地球环境的影响，撰写一篇短文，表达自己的观点。

3.结合所学知识，设计一个地球自转的科普小讲座，向同学介绍地球自转的相关知识。

6.课堂延伸（约10分钟）

-邀请学生分享课后作业成果，如地球自转资料整理报告、短文等。

-教师点评，鼓励学生积极参与课堂活动，激发学生对地球自转的兴趣。

7.教学反思（约5分钟）

-教师总结本节课的教学效果，分析学生的掌握程度，为后续教学提供参考。

-教师反思自己在教学过程中的不足，如教学方法、课堂管理等，以便不断改进教学。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-地球自转与时间：介绍时区、日界线等概念，探讨地球自转如何影响全球的时间分配。

-地球自转与气候变化：研究地球自转速度变化对气候系统的影响，如极地冰盖变化、季风形成等。

-地球自转与地球物理：探讨地球自转与地球内部结构、地震、火山活动等地球物理现象的关系。

2.拓展建议：

-鼓励学生通过图书馆或网络资源查阅地球