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第四届江苏教育科研成果获奖名单

一、概述

(1)第四届江苏教育科研成果奖评选活动于近日圆满落下帷幕，此次评选共吸引了来自全省各地的数百项教育科研成果参与申报。经过严格筛选和评审，最终评选出了一批具有创新性、实用性和推广价值的教育科研成果，为江苏省教育事业的发展注入了新的活力。据统计，本届获奖项目涵盖了基础教育、职业教育、高等教育等多个领域，涉及课程改革、教学方法、教育技术等多个方面。

(2)在获奖项目中，有一项关于智能教育辅助系统的研发引起了广泛关注。该系统利用人工智能技术，能够根据学生的学习习惯和进度，提供个性化的学习方案和辅导，显著提高了学生的学习效率和成绩。据试点学校的反馈，使用该系统的学生成绩平均提高了20%，有效解决了传统教育中因材施教难题。

(3)本届获奖名单中还包括了多项针对特殊教育领域的科研成果。其中，一项针对听障学生的语音识别辅助学习工具获得了评审团的高度评价。该工具能够通过语音识别技术，帮助听障学生更好地理解和掌握课程内容，为他们提供了与普通学生同等的学习机会。实践证明，使用该工具的听障学生在语言表达和理解能力上均有显著提升，为我国特殊教育事业的发展提供了有力支持。

二、获奖名单及项目简介

(1)在本届江苏教育科研成果奖的获奖名单中，基础教育领域的成果尤为突出。其中，南京市某小学的“基于核心素养的语文课程整合与实践”项目荣获一等奖。该项目通过整合语文课程内容，将社会主义核心价值观融入教学，有效提升了学生的语文素养和综合能力。数据显示，参与该项目的学生在语文素养测试中平均得分提高了30%，学生们的阅读兴趣和写作能力也得到了显著提升。案例中，一位五年级学生在参与项目后，其作文水平从班级中等提升至前茅，作品在市作文比赛中获得了一等奖。

(2)职业教育领域的获奖项目中，苏州市某职业学校的“现代学徒制试点项目”备受瞩目。该项目创新性地将企业真实工作任务融入教学，实现了学校与企业之间的无缝对接。通过现代学徒制，学生不仅能够掌握专业技能，还能够在实际工作中锻炼职业素养。据统计，项目实施以来，学生的就业率达到了95%，毕业生平均月薪超过8000元。具体案例中，一位学生在完成学徒制学习后，成功进入了一家知名企业，担任技术主管职位，为企业创造了显著的经济效益。

(3)高等教育领域的获奖项目中，南京某大学的“智慧校园建设与应用”项目展现了科技进步在教育领域的应用前景。该项目通过构建智慧校园平台，实现了教学、科研、管理、服务等方面的智能化。数据显示，智慧校园平台的运用，使得教师工作效率提升了30%，学生满意度达到90%。在具体案例中，一位教师通过智慧校园平台实现了在线教学，有效缓解了疫情对教学活动的影响。同时，该平台还为学生提供了丰富的学习资源，促进了学生自主学习能力的提升。

三、奖项设置与评审过程

(1)本届江苏教育科研成果奖共设置了特等奖、一等奖、二等奖和三等奖四个等级，旨在鼓励和表彰在教育科研领域取得突出成绩的个人和团队。奖项评选覆盖了基础教育、职业教育、高等教育等多个领域，以及教育技术、教育管理、课程改革等多个研究方向。

(2)评审过程严格遵循公平、公正、公开的原则，由来自全国各地的知名专家学者组成的评审委员会负责。评审委员会成员在评选过程中，对申报项目进行了详细的审阅和论证，确保了评选结果的权威性和可靠性。评审过程中，采用了匿名评审、交叉评审等多种方式，有效避免了人为因素的干扰。

(3)奖项评选过程分为初评、复评和终评三个阶段。初评阶段，评审委员会对申报材料进行初步筛选，确定进入复评的项目；复评阶段，评审委员会对进入复评的项目进行更为深入的评审，提出修改意见；终评阶段，评审委员会根据初评和复评结果，最终确定获奖名单。整个评审过程历时三个月，确保了评选工作的严谨性和科学性。