道德与法治部编版第1课《感受生活中的法律》.pptx

第一单元我们的守护者

1.感受生活中的法律;

学习目标

1.知道法律是什么,法律规定了公民哪些权利和义务。2.了解法律与生活的联系，以及法律在生活中的作用。

3.在初步学习法律的基础上，学会用法律规范自己的行为，保障自己的权利。;

学习重难点

重点

知道道德与法律的关系。

难点

掌握法律对我们生活的作用，学会用法律规范自己的行为。;

课堂授课

一、法律是什么

法律规范着我们的行为，保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。法律就在我们;

这些活动都要受法律约束，也会受法律的保护。;

法律保护了我们的

权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，

学习知识、快乐成长。;

说一说，作为一名小学生，我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢?;

法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。;

我要保护野生动物;

纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。

所有社会成员都要遵守法律，依法行使

自己的权利，依法履行自己的义务。;

违反法律和违反

学校纪律是一样的。

不对，他们可不是一回事。;

道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。

我国制定了《中华人民共和国老年人权益保障法》,明确规定：“每年农历九月初九为老年节。”;

二、生活与法律

法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个;

正厂里(《中华人民共和国

劳动法》);

刑法是规定犯罪和刑罚的法律。刑

法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。

刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。;

民法是维护人们日常生活秩序的

主要法律。

民法保护我们的生命、健康、名

誉，保护我们的房屋、用具、储蓄。

民法指导人们签订和履行合??，调整生产、贸易、消费等社会关系。;

强强的爸管与村委会签订土地承包合同;

行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。;在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。

它们规范着人们的行为，保障着社;

《中华人民共和国教师法》

《中华人民共和国广告法》

《中华人民共和国国歌法》

《中华人民共和国环境保护法》

《中华人民共和国婚姻法》;

通过采访同学和老师，了

解下我们学校生活会涉及哪些

法律，这些法律发挥了什么祥

的作用。;

、法律作用大

没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。

作为社会生活中的基本规则，法律为我们

设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。;

踢足球;

法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。;

法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。

当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。;

我家邻居在路上遭遇了交通事故，法院判决肇事司机承担了全部偿责任。我觉得，法律让生活更公平。;

法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。

如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。;

你认同他们的观点吗，为什么?

如果爸爸就职的公司拖欠管爸工资，你认为爸爸应该怎么办?;

人人依法享有权利，人人依法履行义

务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。;

规范行为、保护权利、规定义务

与纪律、道德有不同之处与生活有关的法律

法律与生活的关系

外部保障、指南针

尺子、武器;

课堂训练

一、填空题

1.法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有、财产权和等权利，学习知识、快乐成长。

2.是规定犯罪和刑罚的法律。是维护人们日常生活秩序的主要法律。约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公众提供服务。

3.当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用,依法维护自己的权利。

二、判断题

1.王波的爸爸在公共场所吸烟，王波制止了爸爸的行为。()

2.如果有人欺负自己，我们就要欺负回来。()

3.我们可以只享受权利而不履行义务。(