2024-2025学年高中历史 第7单元 第24课 开创外交新局面说课稿 新人教版必修1.docx

2024-2025学年高中历史第7单元第24课开创外交新局面说课稿新人教版必修1

授课内容

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设计思路

本课以“开创外交新局面”为主题，通过分析新中国成立初期我国外交政策的演变，探讨我国在国际舞台上的地位和作用。设计思路如下：首先，通过介绍新中国成立初期的外交背景，引导学生理解我国外交政策调整的必要性；其次，分析我国在外交领域取得的重大成就，让学生感受我国外交的自信与担当；最后，结合当前国际形势，引导学生思考我国外交政策的发展方向。

核心素养目标

1.培养学生的历史唯物主义观念，使学生理解新中国外交政策调整的客观必然性。

2.增强学生的爱国主义情感，激发学生为民族复兴贡献力量的决心。

3.培养学生的全球意识，使学生认识到中国在国际舞台上的责任与担当。

4.提升学生的历史思维和批判性思维能力，使学生能够运用史实分析国际关系的发展。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解新中国成立初期外交政策调整的原因和过程。

②分析新中国成立初期外交政策调整对国家发展和国际地位的影响。

③认识新中国成立初期在外交领域取得的重大成就，如和平共处五项原则的提出。

2.教学难点

①把握新中国成立初期国际环境的特点，理解我国外交政策调整的历史必然性。

②深入分析新中国外交政策调整对我国内政和外交关系的影响，培养学生运用历史唯物主义分析问题的能力。

③引导学生理解新中国成立初期外交政策的演变对当今国际关系的启示，提升学生的历史思维能力。

教学方法与策略

1.采用讲授法，结合多媒体展示，生动呈现新中国成立初期外交政策的历史背景和演变过程。

2.设计小组讨论活动，让学生就新中国成立初期外交政策调整的原因和影响进行深入探讨。

3.通过角色扮演，让学生模拟新中国成立初期的重要外交事件，增强学生对历史情境的体验和感受。

4.利用案例研究，分析新中国成立初期外交政策调整的成功经验和面临的挑战，提升学生的分析能力。

5.结合地图和图片资料，帮助学生直观理解国际形势和外交关系的变化。

教学过程

【导入新课】

师：同学们，上一节课我们学习了新中国成立后国内政治经济政策的调整，今天我们来探究新中国的外交政策及其影响。请大家打开课本，翻到第24课，让我们一起走进新中国成立初期那段波澜壮阔的外交历程。

【新课讲授】

（一）背景导入

师：新中国成立之初，国际环境十分严峻。美国为首的西方国家对中国实行封锁、禁运，甚至发动侵朝战争。在这样的背景下，我国外交政策面临着怎样的挑战？

生：面对外部封锁和战争威胁，我国外交政策需要调整以维护国家利益。

师：很好，那我们就从新中国成立初期的外交背景入手，探讨我国外交政策的演变。

（二）外交政策调整

1.建立外交关系

师：新中国成立后，我国积极寻求与世界各国建立外交关系。请同学们回顾课本，列举新中国成立初期与哪些国家建立了外交关系？

生：新中国成立初期与苏联、朝鲜、越南等国家建立了外交关系。

师：很好，那这些国家与我国建立外交关系的原因是什么呢？

生：这些国家与我国在意识形态、地缘政治等方面有共同利益。

师：正是基于这些共同利益，我国积极与这些国家建立外交关系，为我国外交政策的调整奠定了基础。

2.和平共处五项原则

师：新中国成立后，我国提出和平共处五项原则，这是我国外交政策的重要转折点。请同学们谈谈和平共处五项原则的主要内容。

生：和平共处五项原则包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

师：很好，和平共处五项原则成为解决国与国之间关系的基本准则，对我国外交政策的调整产生了深远影响。

3.参与国际事务

师：新中国成立初期，我国积极参与国际事务，为维护世界和平作出贡献。请同学们举例说明。

生：我国参加日内瓦会议、万隆会议等国际会议，为解决国际问题发挥了积极作用。

师：同学们说得很好。我国在国际事务中的积极参与，彰显了我国在国际舞台上的责任与担当。

（三）外交成就与影响

1.提高国际地位

师：新中国成立初期，我国外交政策调整取得了哪些成就？

生：我国外交政策调整使我国在国际上的地位得到了显著提高。

师：正是基于这一外交政策调整，我国在国际事务中发挥越来越重要的作用，为维护世界和平作出了重要贡献。

2.促进国内发展

师：我国外交政策调整对国内发展产生了哪些影响？

生：我国外交政策调整使我国在国际舞台上取得了一系列成就，为国内发展创造了有利条件。

师：同学们说得非常正确。我国外交政策调整不仅提高了国际地位，也为国内发展创造了有利条件。

【课堂小结】

师：今天我们学习了新中国成立初期的外交政策及其影响。通过学习，我们了解到我国在外交领域取得的重大成就，以及这些成就对我国国际地位和国内发展的重要影响。

【课后作业】

1.梳