一年级上册道德与法治教案(全册).doc

一年级上册道德与法制教学设计

第一学期道德与法治科一年级教学计划

一、学生情况分析

由于一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，所以通过学习，要促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。

二、教材内容分析

本册教材共设计了《我是小学生啦》《校园生活真快乐》《家中的安全与健康》《天气虽冷有温暖》。每个单元四课，共计16课，基本上可以按照一周完成一课的进度安排。前三个单元的主题是沿着“去

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上学—在学校一回到家这一日常生活的叙事逻辑展开；第四单元则是根据课程标准的要求、天气变化的生活现实，以及在这段自然时间内的社会时间和心理时间组织与安排的。

本册教材课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。具有以下基本特征：(1)生活性；(2)开放性；(3)活动性。材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。

三、教学目标

1.理解学生的身份，以积极的心态面对学校生活，克服不良情绪。

2.了解自己的成长过程，感受自己成长的变化。对比幼儿园与学校生活的不同，引导学生适应学校生活。

3.认识同学，结交新朋友，初步体会友谊；能够进行简单的自我介绍。

4.爱惜学习用品，珍惜学习生活。

5.认识学校的教工人员，将他们的工作与自己的生活联系起来，产生感激之情。知道向他们问候和求助的用语及基本方式。

6.了解和感受不同的上学路，清楚要遵守的交通规则；知道要注意安全，学会保护自己；体会上学路上的温暖，学会感恩。

7.了解学校空间布局；知道在学校活动的注意事项；寻找自己在学校喜爱的空间，建立与学校的感情。

8.尊敬国旗，学会唱国歌。有计划有目标地安排自己的学校生活。知道规则在学校生活中的作用并自觉遵守。热爱集体，乐于与他人合

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作，生活中有自己的创意。

9.形成初步的时间概念；按时上学，不迟到；放学后，不在路上逗留，按时回家；上学和放学途中注意安全；学习自己照顾自己。

10.养成良好的饮食卫生习惯，了解一些常见食物的安全与营养；养成健康文明的饮食习惯与礼仪。

11.欣赏大自然的美，感受大自然的变化，初步理解自己的生活变化与季节的关系，了解冬季易发疾病的有关知识，积极预防和保健。

12.了解不同的新年习俗，懂得自己生活中的新年礼仪。

13.能看到自己的成长和变化，并为此而高兴，能欣赏自己和别人的优点，并以此激励自己不断进步。

四、教学措施

1.寓道德概念和行为要求于生动、活泼的具体形象之中。2.利用插图，图文对照，边看边说边想，帮助学生理解。

3.开展丰富多彩的课堂教学活动。

4.结合大队部的各项活动进行教育。

5.充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于课堂教学中。

6.领略大自然的美，了解社会的繁荣，培养学生的环境素养。

五、教学进度

周次

日期

教学分类

教学内容

课时

数

备注

1

9.3—9.7

第一单元

我是小学生啦

1.开开心心上学去

2

3

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9.10—9.14

第一单元

我是小学生啦

2.拉拉手，交朋友

2

3

9.17—9.21

第一单元

我是小学生啦

3.我认识您了

2

4

9.24—9.28

第一单元

我是小学生啦

4.上学路上

2

5

10.1—10.5

第二单元

校园生活真快乐

5.我们的校园

2

6

10.8-10.12

第二单元

校园生活真快乐

6.校园里的号令

2

7

10.15—10.19

第二单元

校园生活真快乐

7.课间十分钟

2

8

10.22-10.26

第二单元

校园生活真快乐

8.上课了

2

9

10.29-11.2

第三单元：家中的安全与健康

9.玩得真开心

2

10

11.5—11.9

第三单元：家中的安全与健康

10.吃饭有讲究

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11

11.12—11.16

第三单元：家中的安全与健康

11.别伤着自己

2

12

11.19—11.23

第三单元：家中的安全与健康

12.早睡早起

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4

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11.26—30

第四单元：天气虽冷有温暖

13.美丽的冬天

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14

12.3-7

第四单元：天气虽冷有温暖

14.健康过冬天

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