三年级道德与法治上册 第四单元 家是最温暖的地方 10《父母多爱我》说课稿1 新人教版.docx

三年级道德与法治上册第四单元家是最温暖的地方10《父母多爱我》说课稿1新人教版

授课内容

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教材分析

三年级道德与法治上册第四单元《家是最温暖的地方》中的第10课《父母多爱我》旨在引导学生认识父母的关爱，学会感恩父母。本课与课本内容紧密相连，通过具体案例和活动设计，让学生体会父母的辛劳与付出，培养他们的感恩之心。

核心素养目标

1.感知家庭亲情，体会父母之爱。

2.培养感恩意识，学会表达对父母的感谢。

3.增强责任意识，懂得为家庭付出。

4.提升人际交往能力，学会与父母有效沟通。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：三年级学生对家庭有一定了解，能初步认识到家庭的重要性和家庭成员间的关系，但可能对父母的爱和付出理解不够深入。

2.学习兴趣、能力和学习风格：三年级学生好奇心强，对家庭话题感兴趣，愿意分享自己的感受和经历。他们的观察力和想象力较为丰富，但自控力和注意力集中时间有限。学习风格上，部分学生可能更倾向于合作学习，而部分学生则更偏好独立思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在理解父母之爱的深度和广度上可能存在困难，需要通过具体案例和活动帮助他们深化认识。此外，学生在表达情感和感恩时可能会感到害羞或不知所措，需要教师引导和鼓励。同时，学生在与父母沟通时可能缺乏有效的方法，需要教师提供沟通技巧的指导。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《道德与法治》教材。

2.辅助材料：准备家庭照片、亲子互动视频、亲子活动图片等。

3.教学活动材料：制作感恩卡片、亲子互动游戏道具。

4.教室布置：布置温馨的教室环境，设置小组讨论区，营造家庭氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对父母之爱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道父母的爱是什么吗？它在我们的生活中扮演着怎样的角色？”

展示一些温馨的家庭照片或亲子互动视频，让学生初步感受父母之爱的温暖和重要性。

简短介绍父母之爱的定义和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.父母之爱基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父母之爱的基本概念、表现形式和重要性。

过程：

讲解父母之爱的定义，包括其无私、无条件的特点。

详细介绍父母之爱的表现形式，如照顾、教导、支持等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.父母之爱案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父母之爱的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的父母之爱案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父母之爱的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和幸福的影响，以及如何回报父母的爱。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与父母之爱相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父母之爱的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父母之爱的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括父母之爱的定义、表现形式、案例分析等。

强调父母之爱在个人成长和家庭幸福中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用对父母的爱。

7.课后作业

目标：巩固学习效果，培养学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生以“我眼中的父母之爱”为题，写一篇短文或日记，描述自己对父母之爱的理解和感受。

教学过程中，教师应关注学生的参与度，鼓励他们积极发言，并在讨论和展示环节给予适当的引导和评价。同时，教师应适时调整教学节奏，确保教学内容的深入和学生的吸收。

学生学习效果

1.情感态度与价值观：

-学生能够更加深刻地认识到父母的爱是无私和伟大的，从而增强对父母的尊敬和感恩之情。

-学生在日常生活中更加关注家庭成员之间的情感交流，学会了关心和体贴家人，尤其是父母。

-学生在遇到困难和挫折时，能够回忆起父母的支持和鼓励，从而增强克服困难的信心。

2.知识与技能：

-学生掌握了父母之爱的基本概念，理解了父母之爱的表现形式和重要性。

-学生能够识别和分析生活中的父母之爱案例，学会从不同角度理解和感受父母的爱。

-学生学会了如何表达对父母的感激之情，包括通过言语、行动和写作等方式。

3.合作与交流能力：

-学生在小组讨论中积极参与，能够倾听他人的意见，尊重