现代汉字学纲要.pptVIP

现代汉字学纲要教师：冯文贺我的专业情况专业经历：2008年6月，华中师大，语言学，硕士学历、学位2011年6月，武汉大学，语言学，博士学历、学位研究方向：语言理论，语言信息处理代表作：并列结构的依存分析与连词的控制语地位,《语言科学》，2011（2）“把/被”及其相关句式的依存分析，《外国语》，2011(5)课程简介文字-文字学-汉字学-现代汉字学比较文字学古文字学问题（应用）导向课程学习为什么要研究现代汉字？要学多少汉字？哪些汉字最重要？怎么样更快地学习汉字？怎么样更好的书写汉字？怎样更快地从词典中查到汉字？这个汉字该怎么读？用什么样的输入法打字？为什么显示的是乱码？外国人学汉语不学汉字行吗？汉字究竟是什么？如何看待？前途？……应用汉字中的一系列问题。教材及参考书目教材：现代汉字学纲要参考书目：《古文字学导论》，唐兰《中国文字学》，唐兰《比较文字学》，周有光《文字学概要》，裘锡圭《现代汉字学》，杨润陆《汉字学》，王凤阳《汉字构形学讲座》，王宁《汉字学概要》，王宁……上课：基本要求。01阅读：1本书+1篇必威体育精装版文章。02报告：ppt，5-10分钟，及综述.03其他04考试/考察为什么研究现代汉字

——从近百年的汉字评价看工具要更新，汉字能更新吗？《淮南子.本经训》：昔者仓颉（jie)造字，而天雨粟，鬼夜哭。01《说文解字》：盖文字者经艺之本，王政之始，前人所以垂后，后人所以识古。02一点一画无非天经地义。神圣！03中国古代的汉字神圣论切音字时期的汉字观谭嗣同《仁学》：废汉字。卢戆章《一目了然初阶》观点：富强由文字。汉字繁难。文字是发展的。拼音文字比较好学。破除神圣论，提倡切音字，但不主张废除汉字。一个成果的推动：注音字母（1918）汉字革命论的倡导钱玄同的观点：欲孔学，必废汉字；兴拼音文字。傅斯年：“中国文字的起源是极野蛮，形状是极企业，认识是极不方便，应用是极不经济，真实又笨、又粗，牛鬼蛇神的文字，真是天下第一不方便的器具。”瞿秋白：“这种汉字真正是世界上最龌龊最恶劣最混蛋的中世纪的茅坑”——《普通中国话的字眼的研究》鲁迅：“汉字不灭，中国必亡”。——《病中答救亡情报访员》推动成果：国语罗马字（1928）；拉丁化新文字（1931）20世纪五六十年代的评价毛主席（1951）：文字必须改革，要走世界文字共同的拼音方向。全国文字改革会议（1955），决议：汉字必须改革，汉字的根本改革要走世界文字共同的方向；而在目前，逐步简化汉字并大力推广以北京语音为标准音的普通话——汉民族共同语，是适合全国人民的迫切要求和我国社会主义建设的需要的；特别是推广普通话，将为汉字的根本改革准备重要的条件。中央指示（关于文字改革问题的指示，1956）：汉字必须改革，汉字要走世界文字共同的拼音方向，而在实现拼音化以前，必须简化汉字，以利目前的应用，同时积极进行拼音化的各项工作。周总理报告（政协，《当前文字改革的任务》，1958）：“至于汉字的前途，它是千秋万岁永远不变呢？还是要变呢？它是向着汉字自己的形体变呢？还是为另一种形式的拼音文字所代替呢？这个问题我们现在还不忙做出结论。但是文字总是要变的，拿汉字过去的变化就可以证明。将来总是要变的。关于汉字的前途问题，大家有不同的意见，可以争鸣，我们在这里不打算多谈，因为这不属于当前文字改革任务的范围。”三项任务：简化汉字；推广普通话；制定并推行汉语拼音方案。两步走。实际工作：拼音方案（1958），简化汉字方案、总表（1956，1964）。