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集美大学视觉传达设计专业本科培养方案
一、培养目标EducationalObjectives
以集美大学的办学定位和社会对创意人才的需求为导向，培养适应社会经济发展和建设的需要，知识、能力、素质协调发展，具有扎实的基础理论知识、高质量的艺术设计素养及专业技能，有一定的开拓创新精神和实践能力，能在视觉传达设计领域能从事商品包装设计、广告设计、展示设计和品牌形象设计的应用型高级设计人才。
上述培养目标可以归纳为以下4项：
目标1:具有扎实的设计素养及专业技能。
目标2：具备创新意识与实战能力。
目标3：具有良好的人文素质与职业道德。
目标4：具有相关知识的储备，能适应市场发展的需要。
二、培养标准与毕业要求EducationalRequirements
通过培养，希望本专业学生能树立正确的世界观和人生观，具有良好的思想道德品质与人文素养；具有健康体魄和良好的心理素质；具有敏锐的观察能力；掌握英语和现代信息技术能力。具有良好的专业素质及相关的基础知识和更新知识、应用知识的能力；具有实际的、符合市场需求的设计能力；具有创业意识和创业目标。本专业要求能够熟练运用计算机使用平面相关设计软件，能够系统地掌握平面设计的基本理论、基本知识，具备平面内设计的基本技能与方法，能进行广告设计、包装设计及企业（VI）设计工作。
本专业的毕业要求如下：
1.专业基础技能
能够掌握基础绘画技能及审美能力；能够掌握设计构成的基础理论知识和设计原理；能够掌握较强的计算机应用及相关设计软件的使用能力；能够有良好的撰写方案设计说明能力。
2.专业核心技能
具备较强的平面类、橱窗、环境等设计与创意能力；掌握包装设计基本结构及图形创意能力和较强的造型能力；熟悉各类平面载体的印刷基本知识；具备各类企业“VI”以及品牌设计的能力。
3.专业拓展技能
具有推广策划能力，熟悉广告市场规律和国家有关法律法规；具有开放的思维和创新能力，对设计的发展有预见能力；能够较好地与业主沟通并处理平面设计方案中的问题。
4.知识结构方面
能够掌握计算机及网络基础知识，熟练应用常用办公软件；掌握本专业设计材料及施工工艺的专业知识；具备较强的踏勘现场、搜集资料的能力，善于了解市场要求，确定合理的设计原则，具备设计项目投标及洽谈的基础知识。
5.素质结构方面
具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应数字技术发展的能力；具有良好的人文社会科学素养、社会责任感，能够在设计策划等团队创作工作中承担团队成员以及负责人的角色，具有在创作与团队成员进行良好的流通与协作能力。
三、主干学科与核心课程KeySubjectsandMajorCourses
1.主干学科：艺术学、设计学。
2.核心课程：设计概论、字体设计、标志设计、印刷工艺与书籍装帧、广告设计、商业摄影、POP广告设计、包装设计、展示设计、招贴设计、品牌形象设计。
四、学制与学位LengthofProgramandDegree
1.学制：四年。
2.授予学位：艺术学学士学位。
五、最低毕业学分规定GraduationCreditCriteria
模块
项目
课堂讲课学时
实验实践学时
课堂教学总学时
学时百分比（%）
必修课
通识教育必修课
386
306
692
28
83.1
学科基础必修课
388
156
544
22
专业教育必修课
479
337
816
33.1
选修课
通识教育选修课
128
0
128
5.2
16.9
学科基础选修课
64
32
96
3.9
专业教育选修课
120
72
192
7.8
个性化培养模块
0
0
0
0
总计
=SUM(ABOVE)1565
=SUM(ABOVE)903
=SUM(ABOVE)2468
100
模块
项目
学分
占总学分
（%）
实验实践
周数
实验实践
学分
实验实践学分占总学分（%）
通识教育
模块
通识教育必修课
37
22.8
11.5
11.5
7.1
通识教育选修课
8
4.9
通识教育模块小计
45
27.7
学科基础
模块
学科基础必修课
24.5
15.1
9
9
5.5
学科基础选修课
6
3.7
学科基础模块小计
30.5
18.8
专业教育
模块
专业教育必修课
32.5
20
17
17
10.5
专业教育选修课
7.5
4.6
专业教育模块小计
40
24.6
集中性实践教学环节模块
39
24
45
43
26.5
个性化培养模块
8
4.9
8
8
4.9
总计
162.5
100
=SUM(ABOVE)90.5
=SUM(ABOVE)88.5
=SUM(ABOVE)54.5
六、教学活动进程表TheProcessTableofTeachingActivities
学
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