第15课　两次鸦片战争 说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册.docx

第15课两次鸦片战争说课稿--2024-2025学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：第15课两次鸦片战争

2.教学年级和班级：2024-2025学年高中一年级

3.授课时间：2024年10月18日星期三第2节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生史料实证能力，通过分析鸦片战争的相关史料，使学生能够从多角度理解历史事件。

2.增强学生历史解释能力，引导学生对两次鸦片战争的影响进行深入探讨，形成自己的历史观点。

3.强化学生历史理解能力，使学生认识到历史发展规律，培养家国情怀，增强民族自豪感和使命感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①鸦片战争爆发的原因：分析英国发动鸦片战争的背景，包括工业革命后的英国对华贸易需求、鸦片贸易的非法性与危害性，以及英国对中国的侵略意图。

②鸦片战争的过程与结果：梳理鸦片战争的进程，包括战争的起因、主要战役、条约签订等，使学生了解战争对中国社会的影响。

2.教学难点，

①鸦片战争对中国社会的影响：引导学生理解鸦片战争对中国政治、经济、文化、军事等方面的深远影响，如国力的衰弱、民族危机的加深等。

②鸦片战争的历史意义：探讨鸦片战争在中国近代史上的地位和作用，使学生认识到鸦片战争是中国近代史的开端，引发了中国社会的巨大变革。

③鸦片战争与民族觉醒：分析鸦片战争后中国人民的民族觉醒过程，包括太平天国运动、洋务运动等，使学生了解民族觉醒的历史背景和意义。

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、黑板、粉笔。

2.课程平台：学校历史教学平台、网络教育资源库。

3.信息化资源：鸦片战争相关的历史图片、地图、视频资料。

4.教学手段：历史故事讲述、角色扮演、小组讨论、课堂提问。

教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道鸦片战争吗？它发生在什么时候？对中国的历史有什么影响？

2.学生回答，老师总结：鸦片战争发生在19世纪中叶，对中国历史产生了深远的影响，是近代史的开端。

二、新课讲授

1.鸦片战争的爆发原因

-老师展示英国工业革命后对华贸易的需求，引导学生思考英国为何要发动鸦片战争。

-学生分析：英国为了打开中国市场，推销工业产品，掠夺原料，把侵略的魔爪伸向中国。

-老师总结：鸦片战争爆发的原因是英国为了满足自己的经济利益，侵略中国。

2.鸦片战争的过程与结果

-老师展示鸦片战争的主要战役，如鸦片战争、第二次鸦片战争等。

-学生观看相关视频资料，了解战争的进程。

-老师总结：鸦片战争的过程是英国发动侵略战争，中国抵抗侵略战争的过程。结果是中国战败，被迫签订《南京条约》。

3.鸦片战争对中国社会的影响

-老师展示鸦片战争对中国政治、经济、文化、军事等方面的深远影响。

-学生分析：鸦片战争使中国沦为半殖民地半封建社会，国家主权受到严重侵犯，民族危机加深。

-老师总结：鸦片战争对中国社会的影响是深远的，它使中国陷入半殖民地半封建社会的深渊。

4.鸦片战争的历史意义

-老师引导学生思考鸦片战争在中国近代史上的地位和作用。

-学生讨论：鸦片战争是中国近代史的开端，引发了中国社会的巨大变革。

-老师总结：鸦片战争是中国近代史的开端，它标志着中国开始从封建社会向半殖民地半封建社会过渡。

5.鸦片战争与民族觉醒

-老师展示鸦片战争后中国人民的民族觉醒过程，如太平天国运动、洋务运动等。

-学生分析：鸦片战争后，中国人民为了抵抗侵略，寻求国家独立和民族解放，进行了不屈不挠的斗争。

-老师总结：鸦片战争后，中国人民的民族觉醒过程是艰辛的，但也是充满希望的。

三、课堂小结

1.老师总结本节课的主要内容：鸦片战争的爆发原因、过程与结果、对中国社会的影响、历史意义以及与民族觉醒的关系。

2.学生回顾本节课所学内容，巩固知识。

四、布置作业

1.老师布置课后作业：阅读教材，思考以下问题：

-鸦片战争爆发的原因是什么？

-鸦片战争对中国社会产生了哪些影响？

-鸦片战争在中国近代史上的地位和作用是什么？

2.学生认真完成作业，巩固所学知识。

五、课堂延伸

1.老师组织学生进行小组讨论，探讨以下问题：

-如何评价鸦片战争？

-鸦片战争给我们的启示是什么？

2.学生积极参与讨论，发表自己的观点，提高思辨能力。

六、课堂评价

1.老师对学生的课堂表现进行评价，肯定优点，指出不足。

2.学生认真听取老师的评价，虚心接受，努力改进。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.历史知识掌握程度

-学生能够准确描述鸦片战争爆发的原因、过程、结果以及对中国社会的影响。

-学生能够