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浅谈新时代高校推进红色文化融入学生党建工作

一、新时代高校红色文化的重要性

(1)新时代高校作为培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，红色文化作为中国共产党百年奋斗历程的宝贵精神财富，对于高校学生党建工作具有深远的意义。红色文化蕴含着丰富的革命精神和崇高理想，是激励当代青年学生坚定理想信念、传承红色基因、培育民族精神的重要资源。在新时代背景下，高校推进红色文化融入学生党建工作，有利于强化学生的爱国主义情怀，增强“四个自信”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑。

(2)红色文化是高校学生党建工作的重要内容，它对于培养具有高度政治觉悟、道德品质和综合素质的学生具有重要意义。红色文化教育有助于学生深入了解党的光辉历程，学习党的优良传统和作风，从而在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。同时，红色文化教育还能够引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的社会责任感和历史使命感，使他们在成长过程中不断追求进步，努力成为新时代的有用之才。

(3)在新时代高校推进红色文化融入学生党建工作，有助于构建全员、全过程、全方位育人体系。通过红色文化教育，可以让学生在理论学习、实践活动、日常生活等方面得到全面熏陶，使他们在实践中感受红色文化的魅力，坚定理想信念，增强党性修养。此外，红色文化教育还能够激发学生的创新精神和实践能力，培养他们的团队协作精神和领导才能，为我国社会主义现代化建设培养出更多优秀人才。因此，新时代高校必须高度重视红色文化在学生党建工作中的重要作用，将其作为一项长期、系统、深入的工作来抓。

二、红色文化融入学生党建工作的现状分析

(1)目前，我国高校红色文化融入学生党建工作取得了显著成效，但同时也存在一些问题和挑战。据相关数据显示，超过80%的高校已经将红色文化教育纳入学生党建工作体系，但仅有50%的学生对红色文化有较深的了解和认同。以某知名高校为例，该校开展了红色教育基地参观活动，参与学生人数达到5000人次，但其中仅有20%的学生表示对红色文化有了更深入的认识。

(2)红色文化融入学生党建工作的现状分析表明，虽然多数高校已将红色文化教育纳入课程体系，但教学方法和内容创新不足，导致学生参与度和学习效果不尽如人意。例如，某高校红色文化课程以讲授为主，缺乏互动性和实践性，导致学生兴趣不高，课堂氛围沉闷。此外，部分高校红色文化教育资源有限，难以满足学生多样化需求，使得红色文化教育效果受到影响。

(3)在红色文化融入学生党建工作中，还存在红色文化资源开发与利用不足的问题。一些高校红色文化资源挖掘不够深入，缺乏系统整理和有效利用。以某地区为例，该地区拥有丰富的红色文化资源，但仅有30%的资源得到有效开发。同时，红色文化宣传和传播力度不够，使得红色文化的影响力有限，难以激发学生的爱国情怀和责任感。这些问题都需要在今后的工作中加以重视和改进。

三、推进红色文化融入学生党建工作的策略与措施

(1)为了有效推进红色文化融入学生党建工作，首先应创新红色文化教育形式，增强其吸引力和感染力。可以通过开发红色文化主题课程，结合实际案例，采用线上线下相结合的教学模式，提高学生的参与度和学习兴趣。例如，某高校推出了“红色足迹”网络课程，利用VR技术让学生身临其境地体验革命历史，收到了良好的教学效果。

(2)其次，要加强红色文化资源的整合与开发，打造一批具有特色的红色文化教育基地。通过与红色革命老区、历史纪念场所合作，构建起多层次、全方位的红色文化教育体系。同时，充分利用校园内的红色文化资源，如图书馆、博物馆、纪念碑等，开展丰富多彩的红色文化活动，让学生在日常学习生活中感受红色文化的熏陶。

(3)此外，建立健全红色文化教育评估体系，确保红色文化融入学生党建工作的实效。通过对教育内容、方法、效果的评估，及时发现问题，调整教学策略。同时，加强师资队伍建设，提高教师的红色文化素养和教学能力。通过定期举办红色文化师资培训班，提升教师对红色文化的理解和传播水平，为红色文化教育提供坚实的人才保障。

四、红色文化融入学生党建工作的成效与展望

(1)红色文化融入学生党建工作取得了一系列显著成效。首先，学生的思想政治素质得到了显著提升，他们对党的历史、理论、路线有了更加深刻的认识，理想信念更加坚定。据调查，参与红色文化教育的学生中，有90%以上表示对党的信仰更加坚定。其次，学生的道德品质和文明素养得到了提高，红色文化教育培养了他们的社会责任感和集体主义精神。

(2)在实践层面，红色文化融入学生党建工作也取得了丰硕成果。许多高校的学生在红色文化教育的影响下，积极参与志愿服务、社会实践等活动，用实际行动践行社会主义核心价值观。例如，某高校学生党支部组织了多次红色教育基地志愿服务活动，吸引了数百名学生参与，有效提升了学生的社会实践能