统编版语文五年级下册第一单元习作《家乡的风俗》课件.pptxVIP

说一说：这是哪个节日?

展现了什么风俗?

第一课时

元宵赏花灯、猜灯谜

一个小富口

风北把秋

t一出

咄水来不吨上它就满街装

审题指导

审题指导

你的家乡有哪些风俗习惯?请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。

习作内容

如果是介绍一种风俗，写之前，先查阅资料或问问长辈，深入了解这种

风俗，想一想这种风俗的主要特点是什么,可以分几个方面介绍，重点介绍什么。在介绍的时候，可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。

如果你对这种风俗习惯有自己的看法，也可以表达出来。

重点介绍风俗的某一方面，写出风俗的特点

说一说：你的家乡有哪些风俗习惯?

扭秧歌吃粽子

闹花灯贴春联

拜年

赛龙舟包饺子赏月

想一想：我们可以从

哪些方面来介绍一种风俗呢?

闹花灯的传说

闹花灯

花灯的样子

花灯的种类

人们的表现

步

拜年时长辈的表现

拜年时的心情

拜年时说哪些话

拜年时的动

作、神态

拜年

包饺子的习俗

包饺子

怎么做馅儿

包

火

怎么擀皮

怎么煮饺子

吃饺子的情景

怎么包饺子

你想重点介绍哪个方

面?怎样把重点部分写具体呢?

开始—腊月的初旬彩排—腊月二十三

除夕

高潮初一重点

元宵节」

结束—正月十九

北京的春节

回顾课文

元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚间灯中都点上蜡烛，观者就更多。

我们一起来看看《老北京的春节》是怎样具体描写元宵节闹花灯的习俗的。

处处悬灯结彩

几百盏灯，各式各样

灯一悬起，人人可参观

这段话通过具体描写灯的种类和样子，表现

了元宵节闹花灯的热闹景象。

玻璃的

牛角的纱灯彩绘

花灯这一风俗。

琳琅满目的花灯使人眼花缭乱、目不暇接!那漂亮

的兔灯，粉红色的身子，长长的耳朵，圆圆的小脸上挂着一副甜美的笑容，摆动的手臂，好像在跟大家说： “祝你们元宵节快乐!”那桃灯，粉红的底色，桃尖

儿上涂点红色，桃底有翠绿的大叶子，真是既漂亮又简单。还有那红艳艳的“五角星”、会动的“小鸡”……

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

《老北京的春节》一文中还重点写了除夕的情景，它是怎样写的?

老少男女都穿起新衣

除夕真热闹

鞭炮声日夜不绝

红红的对联和各色的年画

吃团圆饭、祭祖、守岁

财後福接年

承迎喜迎富

家家赶做年菜

灯火通宵

这段话围绕“除夕真热闹”展开叙述，通过

写做年饭、穿新衣、贴对联、贴年画、放鞭炮、吃团圆饭、祭祖、守岁这些人们的活动，表现了除夕的热闹景象。

写人们是如何守岁的吧。

除夕夜，除了很小的孩子，每个人都要守岁。吃过年夜饭后，一家人守在电视机前一边观看

“春节联欢晚会”,一边喝茶聊天。坐不住的人会选择打牌、放鞭炮。小孩子们会在这个时候玩

游戏，或者为长辈献上自己精心准备的节目。

关于家乡的风俗，你了解到它的哪些资料?

很久以前，有一只神鸟因为迷路而降落人间，被不知情的猎人射死了。天帝知道后震怒，便下令让天兵于正月十五到人间放火，将人畜和财物通通烧光。天帝的女儿不忍心让百姓无辜受难，便偷偷驾着祥云来到人间，把这件事告诉了人们。众人听后，吓得不知如何是好。有个老人想出个法子：“在正月十四、十五、十六这三天，每户人家在门前挂起红灯，燃放爆竹、焰火。天帝就会以为人们都被烧死了。”大家听了都点头称好，便分头准备。到了正月十五这天晚上，天兵往凡界一看，发觉人间一片火光，就禀告天帝不用下凡放火了。人们就这样保住了自己的生命和财产。为感激天帝之女的善心，从此每年的这三天，家家户户都要张灯结彩，点焰火，放爆竹。

关于元宵节闹花灯，有一个美丽的传说。

屈原是我国伟大的爱国主义诗人，他的意见不被国君采纳，反而被罢了官。楚国快要灭亡时，农历五月初五这天，屈原投汨罗江自杀。屈原投江后，楚国人民往江里投好吃的食物、划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。这样年复一年，就形成了端午吃粽子、赛龙舟的习俗。

端午节吃粽子、赛龙舟，是为了纪念屈原。

传说怪兽“年”头顶长独角，口似血盆。每逢腊月三十晚上，

它便窜出山林，掠食噬人。人们只好