第11课 核舟记 同步精炼（含答案）.docxVIP

2025年

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第11课核舟记同步精炼-2025年统编版语文八年级下册

一、字词书写

1．给下列加点的字注音。

多髯()袒胸()????衣褶()楫()

椎髻()??????壬戌()篆章()罔()

贻余()糁之()

二、选择题

2．下列加点字注音有误的一项是（????）

A．一楫（jí）????黍（shǔ）????椎髻（jì）????篆章（zhuàn）

B．虞山（yú）????糁（sǎn）???罔不（wǎng）????峨冠（guàn）

C．弥勒（lè）????贻（yí）????壬戌（xū）???矫首（jiǎo）

D．衣褶（zhě）????髯（rán）????器皿（mǐn）????箬篷（ruò）

3．下列各句中“为”字的意义与例句相同的一项是

例句：能以径寸之木，为宫室、器皿、人物

A．中轩敞者为舱

B．通计一舟，为人五

C．中峨冠而多髯者为东坡

D．不足为外人道也

4．下列句子中没有词类活用现象的一项是（???）

A．中轩敞者为舱，箬篷覆之 B．石青糁之

C．盖大苏泛赤壁云 D．居右者椎髻仰面

5．下列朗读停顿标示错误的一项是（???）

A．盖/简桃核/修狭者/为之 B．中/峨冠而多髯者/为/东坡

C．虞山/王毅/叔远甫/刻 D．细若蚊/足钩画了了

6．与“中峨冠而多髯者为东坡”句式相同的一项是()

A．启窗而观，雕栏相望焉 B．中轩敞者为舱

C．明有奇巧人曰王叔远 D．其人视端容寂

三、翻译

7．写出下列加点词的古今异义

（1）其两膝相比者

古义：

今义：

（2）而计其长曾不盈寸

古义：

今义：

（3）盖简桃核修狭者为之

古义：

今义：

8．句子翻译

（1）罔不因势象形，各具情态。

（2）尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

（3）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。

（4）中轩敞者为舱，箬篷覆之。

（5）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

四、填空题

9．本文作者，朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》。

A苏轼???B．魏学洢???C．明???D．宋

10．本文的说明对象是核舟，它的特征有体积上：，构思上：，雕刻的人、物、字数量上：。

11．介绍核舟部分是顺序，先整体后——先写舟的，后写船舱、、船尾。同时也按照来介绍说明，正面是主，背面是次；船舱是主，船头、船尾是次；船头是主，船尾是次；是主，黄鲁直、佛印是次。

12．“核舟”的主题是“”，核舟小窗两边所刻文字是“”“”。左边的刻字出自《》，右边的刻字出自《》。文中最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的一句话是：。

五、文言文阅读

阅读下面文言文，回答问题。

【甲】

课文《核舟记》

【乙】

黄子履庄①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。

所制亦多，予不能悉记。作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机②则立吠不止，吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。所作之奇俱如此，不能悉载。

（节选自《虞初新志》，有删改）

【注释】①黄子履庄：即黄履庄，清朝人。②机：机关。

13．解释下列句中加点的词。

（1）尝贻余核舟一????????尝：

（2）凿木人长寸许????????许：

14．将下面的句子翻译成现代汉语。

（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

（2）虽黠者不能辨其为真与伪也。

15．【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄可谓能工巧匠。【甲】文中王叔远的技艺甚高，可用文中的“”两字来概括；【乙】文中介绍黄履庄的技艺甚高，可用文中的一个“”字来概括。【甲】文的第二段依次介绍了船舱、船篷、小窗、雕栏和，【乙】文的第一段介绍黄履庄小时候“作诸技巧”，所举的一个事例是。

16．【甲】文中的王叔远和【乙】文中的黄履庄都是能工巧匠。请结合具体内容，谈谈两人的作品各有什么特点。

六、语言表达

17．阅读以下材料，然后谈谈你的发现。

材料一：核雕工艺，盛于明代。明熹宗朱由校自幼不喜读书，好木工手艺，他亲自操刀刻核，所做的“五鬼闹判”，亦属上乘之作。上行下效，明代核雕技艺风靡一时。

材料二：核雕的难度非同寻常，果核质地坚硬，表面纹理凹凸不平，天然形成的纹路变化无常，而且果核的横截面有很多不规则的空眼。所以在果核上施展技艺颇为不易。

材料三