植物生理学复习题.ppt

植物生理学复习题绪论一、汉译英并解释名词（园林不要求汉译英）植物生理学生长发育代谢二、思考题1.植物生理学的定义和内容。第一章水分生理一、汉译英并解释名词渗透势渗透作用质外体途径共质体途径跨膜途径根压蒸腾作用二、思考题1.将植物细胞（为膨胀的细胞，见P13图1－4）分别放在纯水和1mol·L-1的蔗糖溶液中，该细胞的渗透势、压力势及细胞体积会发生什么变化？2.水分是如何进入根部导管的？水分又是如何运输到叶片的？3.根系吸水的动力是什么？土壤条件是如何影响根系吸水的？4.何为蒸腾作用？蒸腾作用的生理意义和部位是什么？影响蒸腾作用的外界条件有哪些？5.植物叶片的气孔为什么在光照条件下会张开，在黑暗条件下会关闭？放入纯水时，比较两者的水势，确定水分进出的方向；01水分进行流动后，细胞的水势、渗透势、压力势及细胞体积会发生什么变化？02会达到的状态。03首先从2方面平行作答：（选其一：）第1题解题要点：01本题要回答水分在植物体内的运输途径。02径向（横向）传输：水分进入根部导管03轴向传输：水分由木质部导管向上运输至植物顶部（叶）04根系吸水的3途径用其特点。第2题解题要点：第3题解题要点：不仅要说明动力，还要说明所起的作用。保卫细胞的水势的调节？淀粉－糖互变学说（或其它学说）首先要说明气孔运动主要受保卫细胞的水势的调节。CBA第5题解题要点：生物膜有哪些结构特点？最为接受的学说是什么？其要点是什么？生物膜中有哪些类型的运输蛋白（多多列出）？植物细胞通过哪些方式来吸收溶质以满足正常生命活动的需要？各自的特点有哪些？植物细胞吸收的NO3-，是如何同化为谷氨酰胺、谷氨酸、天冬氨酸和天冬酰胺的？思考题汉译英并解释名词矿质营养大量元素溶液培养被动运输主动运输转运蛋白离子通道载体反向运输器离子泵生物固氮硝酸盐代谢还原氨同化第二章矿质营养第三章光合作用一、汉译英并解释名词光合作用光合单位聚光色素分子反应中心色素分子原初反应反应中心希尔反应光合链光合磷酸化光合电子传递同化力光呼吸光合速率表观(净)光合速率真正光合速率光饱和点光补偿点CO2补偿点温室效应二、思考题1.植物光合作用的光反应和碳反应是在叶绿体的哪个部位进行？为什么？（参看P67图3－10和P83图3－28）2.在光合磷酸化中，同化力是如何形成的？非环式和环式光合磷酸化所形成的同化力又有什么不同？电子传递有何区别？又是如何被利用的？3.试比较PSⅠ和PSⅡ的结构及功能特点。（注意最初电子供体和最终电子受体）4.光合作用过程中，CO2同化的生化途径有哪三种途径？其中最主要的是那个？它可分为哪3个步骤？最初CO2受体是什么？CO2最初固定产物是什么？并写出第1、2步的3个反应式，参与反应的关键酶是什么？5.什么是光呼吸？它与暗呼吸（不受光控制的呼吸）有何不同？其关键酶是什么？光呼吸是在哪几种细胞器内进行的？为什么C4植物的光呼吸要低，光合效率要高？01何为光反应和碳反应？02光反应和碳反应各在何处进行？03为什么？第1题解题要点：P86第2题解题要点：

2.在光合磷酸化中，同化力是如何形成的？非环式和环式光合磷酸化所形成的同化力又有什么不同？电子传递有何区别？又是如何被利用的？（1）何为同化力？ATP和NADPH（2）非环式和环式所形成的同化力的不同。（3）同化力形成的实则：光驱动所引起的光合电子传递，并形成类囊体膜两侧的质子梯度（内腔高），该能量使ADP和磷酸合成ATP。（4）非环式和环式电子传递链的不同：一为开放，一为闭合。各自的具体组成。故形成的同化力就会有不同。（5）同化力的利用（这2步反应知道吗？），实现能量的转换。第3题解题要点：PSⅠ和PSⅡ是什么？－－光系统（光合单位）各自的组成基本组成：聚光色素系统＋反应中心反应中心的组成（3部分，各为何？特别是反应中心色素分子）特殊部分：如放氧复合体，等等各自位置上特点各自功能（与最初电子供体和最终电子受体联系起来）第5题解题要点：P94

为什么C4植物的光呼吸要低，光合效率要高？C4植物进行光合作用碳同化时在两种细胞中进行（在不同的空间进行C4途径和卡尔文循环）。维管束鞘细胞：Rubisco酶进行卡尔文循环，光呼吸局限在该细胞中进行。叶肉细胞：PEP羧化酶进行C4途径，PEP羧化酶对CO2的亲和力很大。光呼吸所释放的CO2的很快被利用了。12第四章呼吸作用一、汉译英并解释名词呼吸作用有氧呼吸无