2024年上海交通大学医学院招聘笔试真题.docx

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2024年上海交通大学医学院招聘笔试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.毕业生择业期限为（）,超过规定期限,必须回学校办理转回原籍择业手续。（）

A.2年

B.无限期

C.4年

D.1年

【答案】：A

2.接受非学历高等教育的学生,成绩合格,由所在高等学校或者其他高等教育机构发给相

A.毕业证书

B.结业证书

C.学习证明

D.肄业证书

【答案】：B

3.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。

A.一个月

B.两个月

C.一周

D.半月

【答案】：A

4.专门教育机构为各级各类教师的补充、更新而进行的一种专业性学历教育即（）。

A.教师培养

B.教师考核

C.教师奖励

D.教师培训

【答案】：A

5.高等教育大众化是指高等教育毛入学率达到（）

A.15%-30%

B.15%-50%

C.15%-60%

D.20%-60%

【答案】：B

6.高校办学特色的形成不是一蹴而就的短期行为，而是一个不断累积和完善的过程这体现了办学特色的（）

A.辐射性

B.独特性

C.全局性

D.累积性

【答案】：D

7.高校教师角色形成的影响因素中，不包括（）

A.职业认同

B.生涯规划

C.投身实践

D.榜样示范

【答案】：B

8.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是（）。

A.经验性知识

B.本体性知识

C.实践性知识

D.条件性知识

【答案】：C

9.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

A.能冷静控制自己情绪

B.已发展到不为小事而发怒和呕气

C.感情用事，难以用理智控制情绪

D.遇事能坚持自己正确认识

【答案】：C

10.（）是指人格构成要素的气质、能力、性格和理想、人生观等各方面平衡发展。

A.健康

B.心理健康

C.人格完整

D.情绪稳定

【答案】：C

11.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估，对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说，这种评估属于（）。

A.政府行政性评价制度

B.高校自我评价制度

C.第三方评价制度

D.社会评价制度

【答案】：C

12.下列选项中，不属于社会和学生对高校教师角色期待的是（）。

A.有独立的科研能力

B.有先进的教育理念

C.有特色的教学能力

D.有广泛的交往能力

【答案】：D

13.“过分敏感，常常丧失自我价值体验，常压抑自己，情绪化的行为表现也特别明显”，表现出这些特点的大学生可能具有的人格缺陷是（）。

A.羞怯

B.悲观

C.自卑

D.空虚

【答案】：C

14.大学生的社会性发展尚未成熟，人生观和价值观还不够稳定，因此往往不能对社会现实和现象进行全面分析，容易引发情绪情感上的（）。

A.狭隘性

B.强烈性

C.敏感性

D.波动性

【答案】：D

15.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。

A.思维的综合性

B.思维的逻辑性

C.思维的元认知能力

D.思维的计划性

【答案】：C

16.有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）

A.市场的力量较强

B.学者所代表的学术力量较强

C.高校自身的力量较强

D.国家和政府的力量较强

【答案】：D

17.1903年，《教育心理学》一书的出版被看作是教育心理学独立的标志，该书的作者是（）。

A.罗杰斯

B.弗洛伊德

C.桑代克

D.奈塞尔

【答案】：C

18.认知策略这个术语最初是由（）提出来的。

A.加涅

B.布鲁纳

C.斯滕伯格

D.弗拉维尔

【答案】：B

19.（）是教师忠诚于教育事业的根本动力。

A.职业理想

B.职业荣誉

C.职业良心

D.职业满足

【答案】：A

20.孔夫子所说的的其身正，不令而行；其身不正，虽令不止，从教师的角度来说可以理解为（）。

A.对学生下命令一定要正确

B.教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响

C.走路身体一定要端正

D.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好

【答案】：B

21.一般说，以教学为主的专科学校，职务结构呈（）。

A.扁平型结构

B.倒金字塔型结构

C.金字塔型结构

D.菱形结构

【答案】：C

22.品德形成的基础是（）。

A.社会要求

B.活动与交往

C.德育课程

D.自我教育

【答案】：B

23.模仿是学生的一种重要学习方式，这决定了高等学校教师劳动必须具有强烈的（）。

A.群体与个体的统一性

B.创造性

C.长期性

D.示范性

【答案】：D

24.高校组织的本质特征是（）