安徽省安庆市2024-2025学年九年级上学期期末语文试题.docx

安庆市2024—2025上学期期末调研

九年级语文

（试题卷）

注意事项：

1．你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分），考试时间为150分钟；

2．试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共6页；

3．请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；

4．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、语文积累与运用（35分）

1．默写。（10分）

（1）中华民族历史上，有许多仁人志士以天下兴亡为己任，在斗争中砥砺家国情怀。如李贺的“______________，______________”（《雁门太守行》）是誓死报效国家的决心；文天祥的“______________？______________”（《过零丁洋》）是视死如归的浩然正气；花木兰的“______________，______________”（《木兰诗》）是九死一生，常年征战的牺牲和奉献。

（2）托物言志是古诗文中常见的表现手法。如李白在《行路难（其一）》中“______________，______________”，表现了他面对挫折积极乐观的人生态度和对理想的执着追求；又如周敦颐在《爱莲说》中以莲花“______________，______________”的特点，象征君子行为方正、通达事理的高尚品格。

2．请运用积累的知识，完成（1）～（4）题。（12分）

[甲]范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水guàn了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。

[乙]周进看着号板，又是一头撞将去。这回不死了，放声大哭起来。众人劝着不住。金有余道：“你看，这不是疯了么？好好到贡院来耍，你家又不死了人，为甚么这‘号táo痛哭’也是的？”周进也不听见，只管伏着号板哭个不住；一号哭过，又哭到二号三号满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。

（1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

不省（）人事 guàn（）了过来 号táo（）

（2）画线句子“他爬将起来”中，“起来”是句子的（）（2分）

A．主语 B谓语 C．宾语 D．补语

（3）以上两个语段均选自清代文学家______________（填人名）所著的《儒林外史》。[甲]语段中的范进因参加______________（乡试/会试/殿试）高中而喜极发疯，[乙]语段体现出周进是一个______________的人。（3分）

（4）鲁迅在《中国小说史略》中评价《儒林外史》“婉而多讽”，请在下面两个标题中任选其一，结合相关情节谈谈《儒林外史》是如何做到“婉而多讽”的。（4分）

第三回周学道校士拔真才

第十九回匡超人幸得良朋

3．为倡导同学们积极阅读，复兴学校九年级开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。（13分）

（1）为营造活动氛围，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求符合主题并使用对偶的修辞手法。（3分）

（2）小安准备了一段文字给同学们介绍“小说”这种文学体裁，请你帮他修改。（3分）

刻画人物形象是小说的核心。人物形象的刻画和塑造常常是在跌宕起伏的情节中实现的。一波三折的小说情节最是引人入胜。[甲]比如，阅读《西游记》时，我们常常会猜测唐僧师徒下一难将会遇见什么妖魔？典型的环境也是塑造人物形象和推动情节发展不可或缺的要素。可以说，没有无边无际、一望无垠的芦苇荡，就没有杜小康的蜕变与成长。更要注意的是，[乙]小说不仅仅是为了反映社会生活，更重要的是为了满足读者短时的猎奇心理。

①[甲]处画线句有一处标点使用不当，请你修改。（1分）

②[乙]处画线句有语病，请你修改。（2分）

（3）小安将自己阅读小说的方法做成了思维导图，请你帮他将图中内容用文字表达出来，在分享会上与同学们交流。（4分）

（4）活动结束后，小安准备就同学们在此次活动中的收获设计一张调查问卷，请你帮他拟写一个问题。（3分）

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，回答问题。

[一]（22分）

花脸

郑俊甫

①鬼子的铁蹄踏进窑镇时，四爷正在庆乙戏楼唱戏，唱的是《捉放曹》。四爷唱花脸，扮年轻气盛的曹操，水白脸，脸谱高位勾画，哇呀呀一嗓子，声似洪钟。

②四爷打小喜欢看戏，没事就跟着大人泡戏园子。四爷喜欢花脸；曹操呀，李逵呀，还有“卧蚕眉丹凤眼面如重枣”的关云长，等等。有一回，庆乙戏楼的花脸卸罢了妆，见四爷还跷着两只脚趴在戏台边，痴愣愣地看，一时兴起，便抱