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必威体育精装版八年级物理第六章知识点总结人教版

(优质10篇)

学期总结有助于梳理学习内容，形成更系统、完整的知识结

构。接下来，让我们一起来看看一些优秀的学期总结范文，

从中汲取写作经验和灵感。

八年级物理第六章知识点总结人教版篇一

力的三要素是力对物体的作用效果取决于力的大小、方向与

作用点。此性质称为力的三要素，可用一个有向线段来描述

其方向与大小。用该有向线段的起点描述其作用点，线段所

在的直线称为力的作用线。力的三要素会影响到的力的作用

效果。

力的三要素有：力的作用点、力的方向、力的大小。

八年级物理第六章知识点总结人教版篇二

应用图象描述规律、解决问题是物理学中重要的手段之一、

因图象中包含丰富的语言、解决问题时简明快捷等特点，在

高考中得到充分体现，且比重不断加大。

涉及内容贯穿整个物理学、描述物理规律的最常用方法有公

式法和图象法，所以在解决此类问题时要善于将公式与图象

合一相长。

对称法

利用对称法分析解决物理问题，可以避免复杂的数学演算和

推导，直接抓住问题的实质，出奇制胜，快速简便地求解问

题。像课本中伽利略认为圆周运动最美（对称）为牛顿得到

万有引力定律奠定基础。

估算法

有些物理问题本身的结果，并不一定需要有一个很准确的答

案，但是，往往需要我们对事物有一个预测的估计值、像卢

瑟福利用经典的粒子的散射实验根据功能原理估算出原子核

的半径。

采用“估算”的方法能忽略次要因素，抓住问题的主要本质，

充分应用物理知识进行快速数量级的计算。

微元法

在研究某些物理问题时，需将其分解为众多微小的“元过

程”，而且每个“元过程”所遵循的规律是相同的，这样，

我们只需分析这些“元过程”，然后再将“元过程”进行必

要的数学方法或物理思想处理，进而使问题求解、像课本中

提到利用计算摩擦变力做功、导出电流强度的微观表达式等

都属于利用微元思想的应用。

整体法

整体是以物体系统为研究对象，从整体或全过程去把握物理

现象的本质和规律，是一种把具有相互联系、相互依赖、相

互制约、相互作用的多个物体，多个状态，或者多个物理变

化过程组合作为一个融洽加以研究的思维形式。

一、不要“题海”，要有题量

谈到解题必然会联系到题量。因为，同一个问题可从不同方

面给予辨析理解，或者同一个问题设置不同的陷阱，这样就

得有较多的题目。从不同角度、不同层次来体现教与学的测

试要求，因而有一定的题目必是习以为常，我们也只有解答

多方面的题，才得以消化和巩固基础知识。那做多了题就一

定会陷入“题海”吗？我们的回答是否定的。

对于缺乏基本要求，思维跳跃性大，质量低劣，几乎类同题

目重复出现，造成学生机械模仿，思维僵化，用定势思维解

题，这才是误入“题海”。至于富有启发性、思考性、灵活

性的题，百解不厌，真是一种学习享受。这样的题解得越多，

收获越大。解题多了，并不就一定加重学生负担，只有那些

脱离学习对象实际，超过学生的承受能力的，才会加重他们

的负担。虽然题目不多，但积重难返，犹如陷入题海。所以，

为了提高学习成绩和质量，离不开解题，而且要有一定的题

量给予保证，并以真正理解熟练掌握为题量的下限。

二、不求模型，要求思考

教学有法，教无定法。同样的道理，解题有法，但无定法。

所以，我们不能用通用模型的方法解多种不同的题。首先，

文理科的思维特点有差异，文科侧重理性思维，而理科侧重

逻辑思维。数学偏重图文与函数关系的分析推导，而物理突

出具体问题高度概括，抽象出物理模型。

其次，解题方法也是随题而变，不同题目的解题方法一般是

不同的，不太可能用一成不变的方法统揽，或者用几种既定

模型搞定。再者，题目是千变万化的。尽管解题要经历审题

（理解题意），解题（具体过程），答题（说明结果）几个

环节，但解题的方法是灵活的，因题而变。可能是简单的，

也可能是复杂的；可能是基本的方法，也可能是巧妙方法或

综合方法的适用。

八年级物理第六章知识点总结人教版篇三

1、理象记忆法：如当车起步和刹车时，人向后、前倾倒的现

象，来记忆惯性概念。

2、浓缩记忆法：如光的反射定律可浓缩成三线共面、两角

相等，平面镜成像规律可浓缩为“物象对称、左右相反”。

3、口诀记忆法：如“物体有惯性，惯性物属性，大小看质量，

不论动与静。”

4、比较记忆法：如惯性与惯性定律、像与影、蒸发与沸腾、

压力与压强、串联与并联等，比较区别与联系，找出异同。

5、推导记忆法：如推导液体内部压强的计算公式。

即p=f/s=g/s=mg/s=pvg/s=pshg/=pgh。

6、归类记忆法：如单位时间通过的路程叫速度，单位时间里

做功的多少叫功率，单位体积的某种物质的质量叫密度，单

位面积的压力叫压强等，都可以归纳为“单位……的……

叫……”类。

八年级物理第六章知识点总结人教版篇四

如何学习初二物理？对于初二的