2025人教版初中物理九年级全一册第十四章 内能的利用《第2节 热机的效率》教学设计 .pdf

2025人教版初中物理九年级全一册第十四章内能的利用《第2节热机的效率》教学设

本节内容是人教版九年级上册物理第十四章“内能的利用”中的第

二节，是在学生学习了热机的基本工作原理之后，对热机性能的进一步

研究。热机效率的概念是能量守恒定律在热机中的具体应用，通过对热

教机效率的学习，能让学生更加深入地理解能量的转化和守恒，认识到能

材量利用过程中的效率问题，为后续学习能量的综合利用和可持续发展奠

分定基础。教材首先从生活中的实际问题入手，引导学生思考燃料燃烧释

析放的能量是否全部被有效利用，从而引出热机效率的概念。接着通过分

析热机工作过程中的能量损失，让学生理解影响热机效率的因素，进而

探讨提高热机效率的方法，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的

课程理念。

学生已经学习了能量的基本概念和能量转换的相关知识，对热机的工作

学

过程也有了一定的了解，但对于热机效率这样一个较为抽象的概念，理

情

解起来可能存在一定困难。在生活中，学生对燃料的使用和能量的消耗

分

有一些感性认识，但缺乏系统的科学认识，对于热机工作过程中能量的

析具体转化和损失情况，还需要通过具体的实例和实验来加深理解。同时，

学生在算能力和逻辑思维能力方面还有待提高，在热机效率的算和

分析影响因素等问题上，需要教师的引导和帮助。

物理观念：学生能够理解热机效率的概念，知道热机效率是衡量热机性

能的重要指标，能从能量转化的角度认识热机效率。

教科学思维：通过对热机效率的算和分析，培养学生的逻辑推理能力和

学问题解决能力，能运用热机效率的知识解释一些实际问题。

目科学探究：通过实验或案例分析，探究影响热机效率的因素，培养学生

标的观察能力、实验能力和归纳总结能力。

科学态度与责任：引导学生关注能源利用效率和环境保护问题，认识到

提高热机效率的重要性，树立节能减排、可持续发展的观念。

教

重点：理解热机效率的概念及其算方法；分析影响热机效率的因素，

学

并探讨提高热机效率的方法。

重

难点：准确算热机效率，理解能量转化和损失的过程；综合运用所学

难

知识，提出有效的提高热机效率的方案。

点

讲授法：讲解热机效率的概念、算方法等基础知识，确保学生掌握核

心内容。

教讨论法：组织学生讨论影响热机效率的因素和提高热机效率的方法，激

学发学生的思维，培养合作交流能力。

法案例分析法：通过具体的热机应用案例，让学生分析效率问题，提高学

生解决实际问题的能力。

实验演示法：条件允许时，通过实验演示热机工作过程中的能量损失，

增强学生的直观感受，帮助学生理解抽象概念。

导入新课：

1.展示一些热机在生活中的应用图片和视频，如汽车、火车、轮船等。

提问学生：热机在工作时，燃料燃烧释放的能量是不是全部都用来做有

用功了？引导学生思考能量的去向问题，从而引出热机效率的概念。

【设意图】通过直观的图片和视频，激发学生的学习兴趣，从生活实

际问题入手，引发学生的思考，为新课的学习做好铺垫。

2.让学生回忆上节课学习的热机工作原理，思考热机在工作过程中存

在哪些能量损失。请几位学生回答，教师进行总结和补充，进一步引导

学生关注热机效率问题。

【设意图】复习旧知识，建立新旧知识之间的联系，为学生理解热机

效率的概念奠定基础。

新课教学：

1.热机效率概念讲解：

(1)给出热机效率的定义：热机效率是指热机有效利用的能量与燃料