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《信息获取有来源》教年陕教版(2024)小学信息三年级上册
教学项目
详情内容
一、教材分析
《信息获取有来源》是陕教版(2024)小学信息三年级上册的重要教学内容。本单元着重引导学生初步认识信息获取的多种途径及其特点,让学生理解在信息时代,信息来源丰富多样,包括书籍、网络、电视、广播、人际交往等。教材通过具体实例展示不同来源信息的差异,如网络信息更新迅速但可能存在准确性问题,书籍信息相对权威但时效性稍弱等,使学生学会根据需求选择合适的信息来源,并能对获取的信息进行初步的评估与筛选,为学生后续深入学习信息处理与应用奠定基础,培养学生的信息意识与信息素养。
二、教学目标
1.知识与技能:
(1)学生能够列举常见的信息来源,如网络平台(百度有哪些信誉好的足球投注网站、学习类APP等)、图书馆书籍、报纸杂志、电视节目、身边人的经验分享等;
(2)了解不同信息来源的特点与适用场景,例如知道在查找学术知识时图书馆书籍可能更具权威性,而查询实时新闻则网络平台更为便捷;
(3)掌握从简单信息来源获取信息的基本方法,如使用百度有哪些信誉好的足球投注网站关键词查找资料、在图书馆根据索引查找书籍等。
2.过程与方法:
(1)通过观察、对比、实践操作与小组合作探究,培养学生观察与分析不同信息来源的能力,如比较网络信息与书籍信息在内容详略、更新速度方面的差异;
(2)提高学生在实际情境中选择合适信息来源的能力,如策划一次旅游活动时选择旅游网站、旅游杂志等获取信息;
(3)发展学生对信息进行初步评估与筛选的能力,如判断网络信息的可信度;
(4)培养学生的合作交流与自主学习能力,如小组合作完成信息收集任务并交流心得。
3.情感态度与价值观:
(1)激发学生对信息获取来源探索的兴趣与好奇心,培养学生积极主动获取信息的意识;
(2)使学生认识到信息来源的多样性与重要性,养成在学习与生活中善于利用多种信息来源的习惯;
(3)增强学生对信息准确性与可靠性的重视程度,培养学生严谨的信息态度;
(4)引导学生在信息获取过程中尊重他人的知识产权,遵守信息获取的道德规范。
三、教学重难点
1.教学重点:熟知常见的信息来源及其特点;掌握从不同信息来源获取信息的基本方法;学会根据信息需求选择恰当的信息来源。
2.教学难点:准确判断不同信息来源的可靠性与准确性;能够在复杂的信息需求情境下灵活选择与综合运用多种信息来源;培养学生在信息获取过程中的批判性思维与道德规范意识。
四、教学策略
1.情境教学法:创设丰富多样的信息获取情境,如筹备班级活动、了解历史文化知识、查询科技新成果等,让学生在具体情境中感受不同信息来源的作用与价值,激发学生的学习兴趣与探究欲望。
2.案例分析法:列举大量实际案例,如因轻信网络谣言而导致不良后果、通过专业书籍成功解决学习难题等,引导学生分析案例中信息来源的选择是否恰当,以及如何从案例中吸取经验教训,提高学生对信息来源重要性的认识与分析能力。
3.实践操作法:安排学生进行实践操作活动,如使用网络有哪些信誉好的足球投注网站特定主题的信息、到学校图书馆查找相关书籍、采访身边的人获取信息等,让学生在实践中亲身体验不同信息来源的操作流程与特点,培养学生的动手能力与实践技能。
4.小组合作学习法:组织学生分组合作完成信息获取任务,如小组共同策划一次校园文化活动并收集相关信息,促进学生之间的交流协作,培养学生的团队精神与合作能力,同时让学生在小组讨论中相互启发,拓宽信息获取思路。
五、教学准备
1.教师准备:多媒体教室设备,确保网络连接畅通;收集各类信息来源的实物或样本,如不同类型的书籍、报纸、杂志等;准备相关的教学课件,包含信息来源介绍的图片、视频、案例资料等;设计学生实践活动的任务单、小组合作评价量表等教学材料。
2.学生准备:提前思考自己在生活中获取信息的经历;准备好笔、笔记本等学习用品,用于记录课堂要点与实践操作步骤。
六、教学过程
(一)、导入新课
展示一幅学生们围坐在一起讨论“世界上最大的动物是什么”的图片,提问学生:如果你们要知道这个问题的答案,会从哪里去找呢?引导学生分享自己可能的信息来源,如问老师、上网有哪些信誉好的足球投注网站、查阅百科全书等。然后教师展示一些不同来源的关于“世界上最大的动物”的信息,如百度百科上的文字介绍、动物世界纪录片中的影像资料、科普书籍中的插图与文字说明等,让学生观察这些信息有什么不同。从而引出本节课的主题——信息获取有来源。
设计意图:从学生熟悉且感兴趣的问题情境入手,引发学生对信息来源的思考,通过展示不同来源的信息,让学生直观感受到信息来源的多样性,自然地导入新课教学,激发学生的学习兴趣与好奇心。
(二)、知识讲解与讨论
1.常见信息来源介绍
(1)网络信息来源:教师详细介绍网络作为信息来源的特点。展示百度有哪些信誉好的足球投注网站页面,讲解如何输入关键词进行信息搜
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