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第二单元第2课《律动青春》课件-七年级美术下册(人教版).pptxVIP

第二单元第2课《律动青春》课件-七年级美术下册(人教版).pptx

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年级:七年级学科:美术(人教版下册)艺术美术

第二课律动青春第二单元多彩校园——动态与场景表现

当我们漫步在公园、街口或校园时,会看到形形色色的雕塑作品,特别是一些富有动感的作品,奏响着青春的旋律。如何运用雕塑表现人物的动态,突出青春这一主题?

雕塑雕塑是一门造型艺术,包含雕、刻、塑三种方法。雕塑作品具有一定的体量并占据相应的空间,不同材质的雕塑以其丰富的艺术语言满足人们的审美需求。

任务一观察雕塑作品,试着从作品的造型、色彩、材质及所处环境等角度,谈谈你的感受。

冬奥之约(不锈钢)2018年黄剑北京冬奥组委首钢冬奥园区

造型:·人物塑造:作品塑造了两位东西方的花样滑冰健儿,分别是中国的花样滑冰冠军赵宏博和挪威三次取得奥运花样滑冰冠军的传奇人物索尼娅·海妮。他们共举奥运五环,翩翩起舞,如同一对展翅飞翔的和平鸽,飞向和平美好的未来。这种造型生动地展现了花样滑冰运动员的优雅姿态和运动的活力,同时也寓意着东西方文化的交流与融合。·整体构图:运动员们炫舞于一片冰清玉洁的半球形雪花之上,雪花由手牵手的人字图案组成。这种构图不仅体现了冬奥会的冰雪主题,还通过手牵手的图案象征着全世界人民的团结与合作。

色彩:·七彩金材质:作品采用了独特的“七彩金”材质。这种材质在光线的照耀与环境的反射下,呈现出缤纷的色彩和梦幻般的光泽。它不同于传统雕塑的单一色彩,为作品增添了丰富的视觉效果和现代感。·色彩象征:七彩金的色彩不仅具有视觉上的美感,还具有象征意义。它象征着奥运的辉煌与荣耀,同时也寓意着多元文化的融合与交流。

材质:·不锈钢与七彩金:作品主要材质为不锈钢,表面经过特殊处理形成七彩金效果。不锈钢具有坚固耐用的特性,能够保证作品在户外环境中的长期稳定性。而七彩金的特殊工艺则赋予了作品独特的艺术魅力,使其在不同的光线下呈现出变化多端的色彩。·材质的艺术效果:不锈钢镜面的反射特性使得作品能够折射出周围的环境色彩。在冬奥会期间,各国旗帜在冬奥村升旗广场升起,旗帜的颜色会映射在作品上,形成一种升腾的气韵,增强了作品与环境的互动性和艺术感染力。

环境:·冬奥村升旗广场:《冬奥之约》位于北京冬奥村升旗广场附近。这个位置使得作品能够与冬奥村的整体环境相融合,成为冬奥村的重要景观之一。各国运动员和观众在升旗广场活动时,能够近距离欣赏到这件作品,感受到其艺术魅力和奥运精神。·与环境的互动:作品的动态设计使其能够与周围环境产生互动。旋转的不锈钢镜面不仅反射出周围的色彩,还随着光线和角度的变化呈现出不同的视觉效果。这种互动性让作品不仅仅是一个静态的雕塑,而是一个能够与环境和观众共同呼吸的艺术生命。

圣火传递(不锈钢)2008年史抒青仲马北京奥林匹克森林公园

观察与发现雕塑的艺术美感与材质有什么关系?

·大理石雕塑通常给人一种精致、高雅的感觉,其表面的光泽和温润的触感能够增强雕塑的精致美感,大理石的质感让雕像的肌肤、肌肉等细节栩栩如生。·木雕则更注重木材本身的纹理和质感,其自然的纹理可以为雕塑增添一种质朴、自然的艺术美感。·石材适合雕刻,其坚硬的质地能够承受精细的雕刻工艺,雕塑家可以通过凿、刻等方式塑造出复杂的造型和细节。更适合来展现力量感和立体感。·泥土、陶土等材质则更适合塑造,它们具有良好的可塑性,能够通过手工捏制、拉坯等方式塑造出各种形状,塑造出细腻的线条和丰富的形态。

雕塑的艺术美感与材质的关系是多维度的。材质的物理特性、加工方式、文化内涵以及与环境的融合都对雕塑的艺术美感产生重要影响。雕塑家在创作过程中需要综合考虑这些因素,选择合适的材质来表达自己的艺术意图,从而创造出具有独特美感的雕塑作品。

任务二欣赏不同风格的雕塑作品,分析其造型特点,体会作者是如何表现人物动态的。

依偎的形态表现宁静的阅读极简的线条表现人物的动态

雕塑雕塑从形态上分为圆雕、浮雕和透雕(镂空雕)三种,在表现手法上有具象和抽象之分。校园雕塑作品不仅应具有思想性和艺术性,还应反映学校的办学理念和特点,提升校园的文化品位。

知识链接圆雕:可以多方位、多角度欣赏的三维立体雕塑。浮雕:雕塑与绘画相结合,靠透视、空间压缩等方法表现具有一定厚度的造型。透雕(镂空雕):具有前后通透空间效果的雕塑。

走向世界(铜)1985年田金铎中国美术馆藏《走向世界》这件雕塑作品给人的第一感受就是运动中的人向我们走来,有一种运动感、生命感、力量感扑面而来。在艺术史上,许多艺术家通过雕塑作品表现英雄和彰显英雄主义。

这件作品的作者运用了简洁概括的塑造手法,准确地把握运动员出脚的一刹那和竞走运动特有的体态节奏,冲破于物质而走向精神。田金铎先生在得知徐永久获得竞走冠军之后,就决定要以这些运动员为原型来表现竞走的状态。他以运动员为模特,抓取了他们竞赛中的动作,并用夸张和变形等技法强化了这一运动

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