现代汉语-词和语素.ppt

词具有结构定型性和意义不可分割的特定，其内部结合比较紧密，一般不随便拆开在中间加进别的成分。01短语的结构则比较松散、自由，可以拆开加进别的成分（即可“扩展”）。021.扩展法（插入法）（三）词和短语的区别01020304扩展法——陆志韦《汉语的构词法》（1957）AB中能否插入C：扩展法的要点：在两个以上的语言成分组成的语言单位中插入别的语言成分，如果得到的新的语言单位可以接受，则原来的语言单位是词组；如果得到的新的语言单位不可以接受，或者意义有很大的改变，则原来的语言单位是词。能插入C，→ACB词组（短语）05不能插入C，是词1.扩展法1.扩展法黑布→黑的布黑板→*黑的板白纸→白的纸白菜→*白的菜手疼→手很疼心疼→*心很疼吃饱→吃得饱指明→*指得明大树→大的树马车→*马的车词短语能扩展的是短语，不能扩展的是词。疼爱舍不得1.扩展法运用扩展法的原则：第一，扩展式应与原式“语法结构是基本相同的”。有效的扩展无效的扩展羊肉羊的肉羊身上有肉（偏正）（偏正式）（主谓）马车→*马和车（联合式）（偏正式）第二，在一个小片断中扩展，与它在整个句子里扩展往往有矛盾。扩展法应以实际语言为依据，综合考察词的结构形式的整体性特征。羊肉——羊的肉买一斤羊的肉这是羊的肉馅饺子来一盘炒羊的肉“羊肉”是词牛奶→牛的奶≠我喝了一瓶牛的奶象牙→象的牙≠这是象的牙雕刻在上下文语境中不能成立的扩展是无效的扩展。12341.扩展法1扩展法的作用：能显示原语言单位的语言成分结合的紧密程度。能插入的，结合不紧，是短语；不能插入的，结合紧，是词。2扩展法在鉴定词的结构形式的整体性上是个比较适用的较好方法。但是，扩展法的应用也是有局限的。3快走、刚来、树下、教室外——不能扩展4某个语言单位能否扩展，不仅受语法因素制约，还受到语言习惯、音节结构、修辞因素等制约。1.扩展法（三）词和短语的区别2.剩余法主要内容：把句子中所有可以单说、可以用作句子的主要成分的部分提开，剩下来不能单说、也不是一个词的一部分的，也是词。她和她的朋友都去颐和园吗?她、朋友、去、颐和园——词和的都吗——词剩余法的前提：在一个语言形式AB里，如果A是词，那么与之组合的B也是词；如果B是语素，那么与之组合的A也是语素。读过：读——词，过——词晦涩：晦——语素，涩——语素2.剩余法在现代汉语中，剩余法常被用来鉴定虚词，或者说明其他一些黏着形式也是词。所以剩余法只能用来区别语言片断中的成词语素和不成词语素，即解决“小于词的不是词”的问题，至于词和短语的界限，即“大于词的不是词”的问题，则要靠其他方法来解决。他上了一列火车。——他、上、一、火、车1了、列2可见，即使能够单说，也得看它是不是词的一部分。3——词42.剩余法按有无实在意义划分——实语素和虚语素实语素：有实在的词汇意义，或本身直接负载了词汇意义的语素。木瓶姨甜读虚语素：一般不具有实在词汇意义的语素（只有语法意义和抽象的词汇意义）。的了吧呢都第阿老子头们者化0103022.按意义分类3.按构词能力分类根据能否独立成词——成词语素和不成词语素（1）成词语素：能独立构成词的语素。山水说走书灯好很的了吗一是只能单独构成词（即能单用），不能和其他语素组合成词。这种语素所占的比例很小。语气词：吗、呢、了?结构助词：的、地、得动态助词：着、了、过连词：和、与?副词：很、最01二是既可以单独成词，又可以同其他语素组合成词。02人：工人个人成人大人商人军人人民03人才人格人称人类人口人生人工04不成词语素：指不能单独成词，只能同其他语素组合成词的语素。05机朋伟企体坚历务06阿者～子～员～头3.按构词能力分类在确定一个语素是成词语素还是不成词语素时，要注意：1第一，从共时的角度来考察。2因为古代汉语的许多词（成词语素）在现代汉语中变成了构词成分（不成词语素）了。3古代汉语——成词语素：有朋自远方来