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英语老师详细工作方案〔精选21篇〕

英语老师详细工作方案〔精选21篇〕

英语老师详细工作方案篇1

本学期大约20周，本册教材共10个单元，时间相比照拟充裕，但教学内容量大，而且难度也较七班级大许多，许多同学假设把握不好本学期的学习，可能就会一落千里，因此本学期的任务还是很重的。

针对1、2班不同的学习状况，制定以下教学方案：

1、以教材为根据，根据两个班同学的实际状况，提早备课。尤其是重难点，教学目的，要吃透，必要时整合教材，化繁为简。

2、在课堂上以激发同学学习爱好为主，让同学乐观主动的参加学习;发挥小组合作的优势，乐观性高的同学带动全组学习的热忱，在小组讨论中主动学的学问。

3、要求同学每天背诵并默写课文中的对话，以培育语感;每天记6-10个单词，2个常用句子和习惯用语，保证效果并坚持，尤其是1班同学，更要严格要求;规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。

4、课外对后进同学进展个别特地辅导，单独布置作业，让他们在小进步中体会学习的欢乐，树立自信念，从而进步学习成果。

5、常常进展反思，适时调整教学方法，以合适同学实际。

6、充分利用计算机和多媒体教学软件，开发英语教学资源，拓宽同学学习渠道，以进步教学效果。

7、初步方案3周两个单元。

英语老师详细工作方案篇2

学科教学方案是科任老师教学工作的重要根据。根据教学大纲和教材内容的要求，结合所教班的实际状况，制定教学方案如下：

一、学期教学目的：

1、根底学问方面的要求：

把握课文中最常用的词汇和习惯用语，会读、听懂，会拼写，在口头、笔头练习中可以运用，能连接地朗读学过的课文，语音语调根本正确，根本把握学过的单词和词形变化，把握本教材中消失的语法：will+动词原形，情态动词的用法，过去进展时态，直接引语变间接引语，如今完成时态，如今完成进展时态，反意疑问句等。

2、根本技能、力量培育方面的要求：

力求在把握根底学问的同时，培育同学听、说、读、写的综合力量，在读、写方面，老师应多方猎取素材，让同学多读、多写，到达熟能生巧的程度;听的训练，在让同学把握听的技巧的同时，让同学多听;说的力量的培育，重点放在每一堂课上，课前5-10分钟，训练同学的口语力量，日积月累，同学的口语力量肯定能到达肯定的程度。

3、思想方面的要求：

本学期在传授学问的同时，应注意思想品德训练，要使同学熟悉到学问的重要性和必要性，并使他们自觉学习英语，培育其爱国主义精神，树立崇高的抱负，使同学喜欢祖国，敬重师长，团结同学，助人为乐，讲究卫生，讲话文明，为祖国现代化建立打下良好的思想根底。

4、创新意识、创新力量培育方面的要求：

本学期在课堂教学上要在大胆改革、勇于创新。为了给同学制造学习英语的气氛，可以创立“englishcorner〞来，培育同学的口语交际力量。老师在每节课后，留意对本节课学问的外延，启发同学对本节课学问的扩展。并在理解的根底上联络生活，有所创新。同时注意每一章后的小制作，从中培育同学的学习爱好和创新意识。使每个同学在半年学习中都应当有创新物件。

5、学习方法指导：

本学期应大力推行“自主互助型课堂〞形式，加大对同学自学力量的培育。自学是课堂学习的重要方式和方法，是终生学习的根本方式和方法。应大力进步预习自学的效果地位，而这正是我们课堂所无视的。本学期主要采纳1：3课堂形式，把大局部的时间留给同学，加高校生的练习时间，重视同学动手习惯和动手力量的培育。老师应解放课堂，放还同学。真正让同学做课堂的仆人，成为学习角色的自觉进入者和学习乐趣的主动享有者。同学在课堂上要以自主学习、自主探究、自主沟通为原那么。充分地动脑、动口、动手。最终真正到达学会、会学、会用的目的。

二、同学根本状况分析：

从上学期期末考试成果来看，一班平均分56，优等率0%，及格率40%。二班平均分54，优等率0%，及格率37%，从整体上来说，一班平均分略高于二班。两班的低程生都较多，其中缺乏50分的，一班有12个人，二班有13个人。有一局部同学在一班级就学习成果就较差、纪律松散。但两班绝大多数同学学习态度比拟端正。并且通过学校一年的学习，同学已根本把握了英语学习根本方法和技巧，这是搞好本学期英语教学的有利条件。但是有一局部同学学习英语的乐观性不高，没有形成良好的学习习惯，没有学会好的学习方法。有的甚至对英语仍旧一窍不通。

1、同学的学问根底：

初二同学已经经受了一年的英语学习，对英语学习已经有了充分的熟悉，在