2024高考化学考点必练专题22化学实验选择题知识点讲解.docVIP

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考点二十二化学试验选择题学问点讲解

一、解题思路

不论是试验选择题还是试验综合题，解答化学试验题必需明白五个方面的问题：

1、了解试验目的。试验目的是解决试验问题的前提，各项试验的试验设计、试验步骤、仪器选择、试验操作、试验评价等均是围绕试验目的这一主线延长的，只有紧扣主线去思索解决试验问题的方向，才能找对解答试验题的突破口。因此，关注试验目的，可以提高综合分析并解决试验问题的实力。

2、明确反应原理。试验原理是解决试验问题的依据，答题的整个过程都离不开试验原理，试验中的反应原理、制备原理、操作原理、装置原理、除杂原理、检验原理等都与试验题联系亲密，不行遗漏。分析探讨并领悟试验原理，紧扣试验原理，全程跟进，可以提高解答试验题的精确率。

3、知道仪器用途。化学试验要用到化学仪器，题目中给出的化学仪器有什么用途，都要特别清晰，什么仪器可以作制备装置、除杂装置、净扮装置、试验装置、收集装置、尾气处理装置等。

4、驾驭试验操作的依次。

（1）连接仪器。按气体发生→除杂质→干燥→主体试验→尾气处理依次连接好试验仪器。

（2）检查气密性。

（3）装药品，进行试验操作。

（4）试验完毕后的处理。

5、规范答题。关注试验细微环节，精确无误确定答案。试验细微环节是解决试验问题的关键，越是基础、越是细微环节、越是不易引人注目的试验学问，往往都简洁忽视，但这些正是解答试验问题的关键，必需引起足够的重视。

二、试验设计与评价

（1）试验依次

①围绕主要问题思索：如选择适当的试验路途、方法；所用药品、仪器简洁易得；试验过程快速、平安；试验现象明显。

②思索有关物质的制备、净化、汲取和存放等有关问题：如制取在空气中易水解的物质（如Al2S3、AlCl3、Mg3N2等）及易受潮的物质时，往往在装置末端再接一个干燥装置，以防止空气中水蒸气进入。

③思索试验的种类及如何合理地组装仪器，并将试验与课本试验比较、联靠。（如涉及到气体的制取和处理，对这类试验的操作程序及装置的连接依次大体可概括为：

发生除杂质干燥主体试验尾气处理。

（2）仪器连接的依次

①所用仪器是否恰当，所该仪器是全用还是选用；

②仪器是否齐全，如制有毒气体及涉及有毒气体的试验是否有尾气的汲取装置；

③安装依次是否合理，如是否遵循“自上而下，从左到右”；气体净扮装置中不应先经干燥，后又经过水溶液洗气；

④仪器间连接依次是否正确。如洗气时“进步短出”，干燥管除杂质时“大进小出”，排水量气时“短进气，长出水”等。

（3）试验操作的依次

①连接仪器，依据试验目的，留意事项，平安问题等，按气体流淌依次连接好试验仪器；

②检查气密性，在整套仪器连接完毕后，应先检查装置的气密性，然后装入药品。检查装置气密性的方法要依装置而定；

③装药品进行试验操作。

（3）解题时，应全方位思索的问题

①检查气体的纯度。点燃或加热通有可燃性气体（H2、CO、CH4、C2H4、C2H2等）的装置前，必需检查气体的纯度。例如用H2、CO等气体还原金属氧化物时，须要加热金属氧化物，在操作中，不能先加热，后通气，应当先通入气体，将装置内的空气排干净后，检查气体是否纯净（验纯），待气体纯净后，再点燃酒精灯加热金属氧化物。

②加热操作先后依次选择。若气体产生需加热，应先用酒精灯加热产生气体的装置，等产生气体后，再给试验须要加热的固体物质加热。例如用浓硫酸和甲酸共热产生CO，再用CO还原Fe2O3，试验时应首先点燃CO发生装置的酒精灯，生成的CO赶走空气后，再点燃Fe2O3的酒精灯，而熄灭酒精灯的依次则相反，缘由是：在还原性气体中冷却Fe可防止灼热的Fe再被空气中的O2氧化，并防止石灰水倒吸。

③冷凝回流的问题。有的易挥发的液体反应物，为了避开反应物损耗和充分利用原料，要在发生装置设计冷凝回流装置。如在发生装置安装长玻璃管等。

④冷却问题。有的试验为防止气体冷凝不充分而损失，需用冷凝管或用冷水或冰水冷凝气体（物质蒸气），使物质蒸气冷凝为液态便于收集。

⑤防止倒吸问题。在某些试验中，由于汲取液的倒吸，会对试验产生不良的影响，如玻璃仪器的炸裂，反应试剂的污染等，因此，在有关试验中必需实行肯定的措施防止汲取液的倒吸。防止倒吸一般采纳下列措施：

a切断装置：将有可能产生液体倒吸的密闭装置系统切断，以防止液体倒吸，照试验室中制取氧气、甲烷时，通常用排水法收集气体，当试验结束时，必需先从水槽中将导管拿出来，然后熄灭酒精灯。

b设置防护装置

倒立漏斗式：如图（2）甲所示，这种装置可以增大气体与汲取液的接触面积，有利于汲取液对气体的汲取。当易溶性气体被汲取液汲取时，导管内压强削减，汲取液上升到漏斗中，由于漏斗容积较大，导致烧杯中液面下降，使漏斗口脱离液面，漏斗中的