第5课《孔乙己生》 统编版语文九年级下册.pptxVIP

抽丝剥茧，探孔乙己生死之谜——《孔乙己》

19世纪末期，鲁镇发生了一起人口失踪案，请你以侦探的身份破解此案。

破案任务主任务：探孔乙己生死之谜任务一：制人物名片，探经历行踪任务二：析文本内容，寻死亡原因任务三：书结案陈词，叹人性凉薄

任务一：制人物名片，探经历行踪人物名片姓名身份外貌姓孔，名字不详别人从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂半不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作“孔乙己”。连秀才都没考上的读书人身材高大，乱蓬蓬的花白胡子，穿着又脏又破的长衫。折了腿，穿着破夹袄，盘着两腿，下面垫个蒲包，用草绳在肩上挂着。

场次地点经历结局：我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。任务一：制人物名片，探经历行踪经历行踪第一次出场第二次出场咸亨酒店咸亨酒店被取笑又添了新伤疤；买酒和茴香豆；被取笑偷东西，争辩窃书不算偷书；被取笑没考上秀才；教“我”茴的四种写法；给孩子分豆吃。买酒，被提醒欠着十九个钱；被取笑偷东西打折了腿；在旁人的说笑声中用手走去了……死了

我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。（课后练习思考探究三4）(既然是“大约”，为什么又说“的确”？)“大约”与“的确”在这里并不矛盾。“大约”表估计推测，因为没有人说起过这件事，没有确凿的根据，只是估计。根据“到现在终于没有见”这样的情况估计，孔乙己的确死了，因为在那样冷酷无情的社会中，孔乙已肯定活不下去，所以用“的确”表示猜测的结论。这句话也流露出小伙计对孔乙己的同情。

任务二：析文本内容，寻死亡原因小组合作：细读文本，讨论是哪些人、哪些原因导致了孔乙己的死亡？

任务二：析文本内容，寻死亡原因自身原因社会原因掌柜小伙计短衣帮丁举人

任务二：析文本内容，寻死亡原因自身原因社会原因掌柜小伙计短衣帮丁举人迂腐可笑好喝懒做等级制度科举制度权钱统治阶级被统治阶级毒打孔乙己将孔乙己当作笑料揭孔乙己心灵伤疤无情嘲笑孔乙己他人欺侮社会制度探孔乙己死亡之谜凉薄

凉薄：凉是内里，薄是面相，凉薄，即由内而外，处处无情。《孔乙己》作者的主要用意，是在描写一般社会对于苦人的凉薄。——孙伏园

任务三：书结案陈词，叹人性凉薄结案陈词经调查，孔乙己确实已经死亡。导致他死亡的原因如下：是导致孔乙己死亡的直接原因。是将孔乙己推向死亡的帮凶。是杀死孔乙己的罪魁祸首。是这的人，是这的社会，使成了孔乙己唯一的结局。丁举人打断了他的腿，使他失去了生活能力，他自身的好喝懒做、迂腐可笑；短衣帮的无情嘲笑，封建社会森严的等级制度对人性的扭曲，封建科举制度的毒害，冷漠、薄情、麻木、毫无同情心冷酷无情、病态、吃人死亡

面对他人的不幸时，我们该心怀一份悲悯，一份善意，切莫做那麻木的看客。毕竟，冷漠可杀人，薄情可杀人，随大流的一句取笑，亦可杀人！

④孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷么？接连便是难懂的话，什么君子固穷，什么者乎之类，引得众人都哄笑起来⑤……可惜他又有一样坏脾气，便是好喝懒做。坐不到几天，便连人和书籍纸张笔砚，一齐失踪。如是几次，叫他抄书的人也没有了。孔乙己没有法，便免不了偶然做些偷窃的事。但他在我们店里，品行却比别人都好，就是从不拖欠……迂腐可笑好喝懒做成为人人轻视与耻笑的对象。⑦……孔乙己等了许久，很恳切的说道，不能写罢？……我教给你，记着！这些字应该记着。将来做掌柜的时候，写账要用。“……⑧……他便给他们茴香豆吃，一人一颗。……诚信热心善良

(孔乙己)便排出九文大钱。（课后练习思考探究三1）他从破衣袋里摸出四文大钱……(一处用“排”，一处用“摸”，分别传达出孔乙己怎样的境况？)“排”字有摆的意思，活画出孔乙已摆阔气、炫耀的神气，却从深层揭示出他的穷酸本相。“摸”字有从袋里往外掏出的意思，孔乙己被打断腿后生活更苦，只能“摸出四文大钱”，与前文“排”