人教版九年级上册物理授课课件 第十五章 电流和电路 15.1 两种电荷.ppt

（3）原理：同种电荷互相排斥。当用带电体接触验电器的金属球时，就有一部分电荷转移到验电器的金属箔上，这两片金属箔由于带同种电荷互相排斥而张开。验电器金属箔张开的角度不同，反映了带电体传给验电器的电荷的多少不同。（1）自制一个小球验电器。器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。（2）使这个验电器带上正电。小结1897年，英国科学家汤姆生（1856-1940）发现了比原子小得多的带负电的粒子——电子，揭开了原子具有结构的秘密。电子所带的电荷:最小电荷，符号为e。e=1.6×10-19C。1．常见物质是由分子、原子构成的。原子核外电子原子核质子中子电中性带正电带负电不带电带正电2．原子结构：原子核核外电子氢原子示意图锂原子示意图3.在通常情况下，原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等，整个原子呈中性，也就是原子对外不显带电的性质。8想一想：这个氧原子带电吗？想一想：这个氧离子带电吗？得到电子，带负电失去电子，带正电原子本身不显电性4．摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。失去电子的物体因为缺少电子而带正电；得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。5.摩擦起电的实质：电子的转移。摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。用丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒所带的电荷为正电荷，那么丝绸带电吗？丝绸带什么电？检验物体是否带电的方法有哪些？原子结构示意图解释摩擦起电6.电荷的中和:放在一起的等量异种电荷相互抵消的现象。1.原子及其结构物质原子分子多个原子单个原子原子核正原子中心核外电子负绕原子核运动小结2.摩擦起电的实质是电子发生了转移，得到电子带负电，失去电子带正电。小结电荷在金属棒中的定向移动。实验过程：（1）取两个相同的验电器A和B，使A带电，B不带电，可以看到A的金属箔张开，B的金属箔闭合，如图所示。小实验（2）分别用橡胶棒、金属棒、塑料绳、铜丝把A和B连接起来，观察A、B的金属箔的张角有什么变化。电荷在金属中可以定向移动，说明金属是可以导电的。小实验1．导体（1）容易导电的物体，叫做导体。（2）常见的导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等。（3）导体导电的原因：导体中存在自由电荷金属：自由电子食盐溶液：阴离子阳离子2．绝缘体（1）不容易导电的物体，叫做绝缘体。（2）常见的绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、空气、油等。（3）绝缘体不易导电的原因：电荷束缚在原子、分子之中，不能自由移动。导体和绝缘体没有绝对的界限，在条件改变时可以相互转化。小实验小结1.容易导电的物体，叫做导体。2.不容易导电的物体，叫做绝缘体。3.导体和绝缘体没有绝对的界限，在条件改变时可以相互转化。【例3】关于绝缘体，下列说法正确的是（）A．绝缘体在任何情况下都不能导电B．绝缘体不容易导电，也不能带电C．绝缘体不容易导电，但能够带电D．绝缘体内没有电子，因此它不容易导电C常温下玻璃棒是绝缘体，而在高温下达到红炽时就变成了导体毛皮摩擦过的橡胶棒带负电绝缘体只是缺乏能够自由移动的电荷电荷两种电荷原子的核式结构导体、绝缘体同种相斥、异种相吸验电器电荷量认识微观解释作用规律检验引入概念引入概念思维导图学习目标导入新课知识点一两种电荷知识点二原子及其结构知识点三导体和绝缘体课堂总结当堂训练第十五章电流和电路第1节两种电荷第1节两种电荷学习内容导览两种电荷原子及其结构导体和绝缘体1.认识摩擦起电现象，会运用摩擦起电的知识解释一些简单的相关现象。2.通过实验探究两种电荷及电荷间的相互作用规律，感受人们在认识“自然界中只有两种电荷”的过程中所运用的推理方法。（重点）3.了解验电器的作用、构造、工作原理及其应用及电子移动方向。4.了解原子及其结构，知道摩擦起电的原因和实质。（难点）5.知道常见的导体和绝缘体。自然界有许多电现象。日常生活中，当空气干燥时用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘起来并且显得比较蓬松,这是为什么呢?这是为什么呢？如果我们身上穿了几件化纤毛衣，衣服会贴在身上；在晚上脱衣时，有时会发出响声，甚至出现火花。你有过这种体会吗?你知道上面提到的现象发生的原因吗?用塑料梳子与头发摩擦，再靠近碎纸屑和水流，观察现象。小实验用塑料尺、笔杆与头发摩擦，再靠近碎纸屑，观察现象。小实验摩擦过的气球吸引头发