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;1.通过实例理解组合的概念.
2.能分析归纳出排列、组合的异同点.
3.能用组合的知识求解相关问题.;排列的概念是什么?排列数的计算公式是怎样的?;?;从已知的3个不同元素中每次取出2个元素,按照一定的顺序排成一列.;?;例校门口停放着9辆共享自行车,其中黄色、红色和绿色的各有3辆.
(1)从中选3辆,有多少种不同的方法?
(2)从中选3辆给3位同学,有多少种不同的方法?;?;?;(2)由于不考虑两个端点的顺序,因此将(1)中端点相同、方向不同的2条有向线段作为一条线段,就是以平面内4个点中的2个点为端点的线段的条数,共有如下6条:;1.(多选)下列问题是组合问题的是()
A.从甲、乙、丙3名同学中选出2名分别去参加2个乡镇的社会调查,有多少种不同的选法
B.有4张电影票,要在7人中选出4人去观看,有多少种不同的选法
C.某人射击8枪,击中4枪,且命中的4枪均为2枪连中,有多少种不同的结果
D.从10个里选3个人去开会,有多少种选法;2.从5人中选3人参加座谈会,其中甲必须参加,则不同的选法有()
A.60种B.36种
C.10种D.6种;3.现有1,3,7,13这4个数.
(1)从这4个数中任取2个相加,可以得到多少个不相等的和?
(2)从这4个数中任取2个相减,可以得到多少个不相等的差?;1.组合的概念:
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