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中班数学教案《我会数》反思

中班数学教案《我会数》反思

1、中班数学教案我《会数》反思

活动目标：

1.提高数数的兴趣和积极思维的能力。

2.会口一致的点数，并说出总数。

3.能按数拿取相等数量的物体。

4.培养幼儿比较和判断的能力。

5.发展幼儿逻辑思维能力。

活动准备：

1.幼儿人一份：实物纽扣、树叶、珠子等一到5个，圆点卡片一到五个。

2.图片一幅，幼儿操作材料。

活动过程：

1.复习〃5〃以内的数数。

1.出示图片，幼儿观察、自由讨论。

教师：开学了，小兔要送花给我们小朋友。大家看一看，上面都有些什么？小

朋友们一起数一数图中各种东西的数量一（辆小车、一只小兔、两个车轮、三个气

球、四只蝴蝶、五朵花）。

1.教师说图中的任一内容，幼儿出示相应数量的圆点卡片。

2.幼儿操作练习：按数取物。

1.请幼儿观察篮子里的物品，说一说哪些可以放在一起数，哪些不可以放在一

起数。为什么？

2.请幼儿拿出各种实物，数一数，各有几个，说出总数。

3.教师报数，请幼儿拿相等数量的物品。

3.玩〃指游戏〃。

游戏开始，教师和幼儿边说儿歌边做动作：拍拍，藏小双（放背后）。

你出〃5〃（教师伸出5个指），我出〃5〃幼（儿伸出5个指）。数一数。对不

对？幼（儿点数指，并说出总数。）对，对，对。用（同样方法，教师分别出示

1个、2个、3个、4个指，游戏反复进行。）

4.完成幼儿操作材料《我会数》。

1.观察图画，理解图意C

提问：你们看见了什么？小猴有几只？

2（）交代操作要求。

提问：5只小猴可以用几个圆点表示/

3（）幼儿操作。

活动延伸

让幼儿结伴相互数数对方身上有些什么，各有多少。如（：1个鼻子、2只眼

睛等。）

活动建议

家长在休息日带幼儿外出活动时，可引导幼儿寻找周围的物体，进行数数活

动。

教学反思：

基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师

的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对

幼儿语言表达能力的培养。

2、中班数学教案《序数》含反思

活动目标

1、通过游戏及操作活动，让幼儿从不同方向准确感知物体在序列

中的位置并能用序数词表达出来。

2、掌握第几的概念，并能用完整的语句来表达。

3、感知10以内序数的含义及在生中的意义，培养幼儿记忆

力、语言表达能力和逻辑思维能力。

4、让幼儿学习简单的数学题目。

5、能与同伴合作，并尝试记录结果。

教学重点、难点

通过游戏及操作动，掌握第几的概念，能用完整的语句来表

达，并能运用到生中。

动准备

教师演示板、动物卡、数卡、幼儿学具、小鼓。

动过程

一、请幼儿随音乐有秩序的进入动室。

二、感知动。

1、幼儿报数落座。

2、听口令做动作。(如请第一排的小朋友起立，请第二排的小朋

友拍手等。)

三、探索学习动，从不同角度准确感知物体在序列中的位置。

(-)游戏：小动物来排队。

教师：森林了举行运动会，一起来看看由谁来参加。

1、依次出示10只小动物，请幼儿分别说出是哪个小动物，排在

第几？

2、个别提问：请幼儿分别说出从前向后数、从后向前数，小动物

排在第几？

教师：跑步比赛开始了，请小朋友们看看你们的小动物谁跑在第

一？

3、幼儿自己操作学具，教师