2025年春统编版小学语文三年级下册学生作业布置安排计划.docxVIP

2025年春统编版小学语文三年级下册学生作业布置

安排计划

周次

教学内容

作业布置

设计意图

第1周

1.古诗三首（《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》）；2.燕子

1.基础巩固：背诵并默写三首古诗，抄写生字词，标注易错字；用诗中的词语造句，如“泥融”“芦芽”。2.能力提升：仿照《燕子》中描写燕子外形的段落，描写一种自己喜欢的小动物外形。3.实践拓展：去户外观察春天的景色，拍摄春天的照片，配上一段描写春天的文字，在班级分享。

巩固诗词背诵和字词基础，锻炼写作能力，增强对春天和自然的感知。

第2周

3.荷花；4*昆虫备忘录

1.基础巩固：熟读《荷花》，背诵自己喜欢的段落，抄写生字词；整理《昆虫备忘录》中介绍的昆虫特点，制作简单的表格。2.能力提升：以“我眼中的荷花”为主题，写一篇300字左右的短文，可从荷花的姿态、颜色等方面描写。3.实践拓展：观察一种身边的昆虫，记录它的生活习性，制作昆虫观察日记。

强化字词学习，提升写作和观察能力，培养对自然生物的兴趣。

第3周

口语交际：春游去哪儿玩；习作：我的植物朋友

1.基础巩固：整理口语交际中同学们推荐的春游地点，用通顺的语言记录下来；复习描写植物的好词好句，进行摘抄。2.能力提升：完善“我的植物朋友”习作，与同学互相交换作文，提出修改意见。3.实践拓展：选择一种植物，为它制作名片，包括植物名称、特点、养护方法等，在班级植物角展示。

提升口语表达和写作能力，增强合作学习和交流能力。

第4周

语文园地；单元整体教学；本单元复习与测试

1.基础巩固：完成语文园地的字词练习，背诵“日积月累”；复习第一单元的生字词、课文内容，进行字词听写和背诵检查。2.能力提升：整理本单元的优美语句，进行分类赏析，如描写景物、动物的语句等。3.实践拓展：制作一份关于第一单元“可爱的生灵”的手抄报，展示自己对本单元内容的理解和收获。

系统复习单元知识，提升知识整理和总结能力，培养综合运用能力。

第5周

5.守株待兔；6.陶罐和铁罐

1.基础巩固：背诵《守株待兔》，抄写生字词和课文重点句子；用“骄傲”“谦虚”等词语造句。2.能力提升：改写《陶罐和铁罐》，以陶罐或铁罐的视角，讲述它们的故事。3.实践拓展：用废旧材料制作陶罐和铁罐的模型，向家人讲述这个故事。

巩固文言文背诵和字词，锻炼写作和动手能力，理解寓言寓意。

第6周

7.鹿角和鹿腿；8*池子与河流

1.基础巩固：熟读课文，抄写生字词；概括《鹿角和鹿腿》和《池子与河流》的主要内容，各写100字左右。2.能力提升：从《鹿角和鹿腿》或《池子与河流》中选择一个故事，谈谈自己从中学到的道理，写一篇读后感。3.实践拓展：收集身边因“长处”或“短处”引发的小故事，在班级分享。

强化字词学习，提升阅读理解和写作能力，培养思考和分享能力。

第7周

口语交际：该不该实行班干部轮流制；习作：看图画，写一写

1.基础巩固：整理口语交际中支持和反对班干部轮流制的观点，记录下来；积累描写动作、神态的词语。2.能力提升：根据“看图画，写一写”的要求，完善自己的作文，注意语句通顺、内容完整。3.实践拓展：和同学合作，根据作文内容表演一个小短剧。

提升口语表达和写作能力，培养团队协作和表演能力。

第8周

语文园地；快乐读书吧：小故事大道理；单元整体教学

1.基础巩固：完成语文园地的练习，背诵“日积月累”；阅读“快乐读书吧”推荐的寓言故事，记录故事题目和主要内容。2.能力提升：选择一个寓言故事，制作故事思维导图，梳理故事结构和寓意。3.实践拓展：举办班级寓言故事分享会，评选出“最佳故事讲述者”。

巩固语文园地知识，培养阅读和思维能力，激发阅读兴趣。

第9周

本单元复习与测试

1.基础巩固：复习第二单元的生字词、课文内容，完成单元测试卷；对错题进行整理和分析。2.能力提升：总结本单元寓言故事的寓意，用自己的话写下来，与同学交流。3.实践拓展：以小组为单位，制作一份关于寓言故事的知识小报，展示在班级。

全面复习单元知识，提升知识总结和合作学习能力。

第10周

9.古诗三首（《元日》《清明》《九月九日忆山东兄弟》）；10.纸的发明

1.基础巩固：背诵并默写三首古诗，抄写生字词；查阅资料，了解三首古诗中提到的传统节日习俗。2.能力提升：仿照《纸的发明》的说明方法，介绍一种自己熟悉的物品的发明或发展过程。3.实践拓展：用简单的材料制作一张纸，记录制作过程和感受。

巩固诗词背诵和字词，锻炼写作和动手能力，增强对传统文化和科技的了解。

第11周

11.赵州桥；12*一幅名扬中外的画

1.基础巩固