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小学语文综合性学习实施策略研究

目录

小学语文综合性学习实施策略研究（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、小学语文综合性学习的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1综合性学习的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2小学语文综合性学习的理论依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.3小学语文综合性学习的评价方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、小学语文综合性学习现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1国内外小学语文教学现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2存在的问题与挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.3影响因素分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

四、小学语文综合性学习实施策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

4.1教学内容的选择与整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.1选择原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.1.2内容整合策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.2教学方法与手段的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.2.1传统教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.2现代信息技术的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.3学生学习方式的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3.1自主学习能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.2合作学习方式的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

五、小学语文综合性学习实施案例．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.1案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2实施过程与效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

5.3反思与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

六、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.2对小学语文教学的建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.3对未来研究的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

小学语文综合性学习实施策略研究（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

1.3研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

二、小学语文综合性学习概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1综合性学习的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

2.2综合性学习在