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(学困生篇)2024-2025学年下学期小学数学人教新版五年级同步个性化分层作业3.1.1长方体
一.选择题(共3小题)
1.(2024春?白云区期末)左图长方体中,和棱a平行的棱有()条.
A.1 B.2 C.3 D.4
2.(2024?长葛市)如图是一个物体长、宽、高的数据,这个物体可能是()
A.新华字典 B.数学书 C.一张A4纸 D.课桌桌板
3.(2024秋?偃师区期中)长方体有四个面的面积相等,其余的两个面是()
A.正方形 B.长方形 C.不能确定
二.填空题(共3小题)
4.(2024秋?临颍县期中)长方体有个面,相对的面大小.
5.(2024春?盘山县期末)一个长方体的长是1.5分米,宽是1.2分米,高是1分米,它的棱长和是分米.
6.(2024春?东源县期末)长方体有条棱,有个面,个顶点.
三.判断题(共3小题)
7.(2024?吉阳区)长方体的12条棱中最多有4条棱长度相等..
8.(2024春?大埔县期中)一个长方体(不含正方体)最多有8条棱相等..
9.(2024春?城固县期末)一个长方体的两个相对面是正方形,它的其余四个面完全相同.
四.应用题(共1小题)
10.(2024秋?上思县月考)制作一个如图所示的长方体灯笼框架,至少需要多少厘米长的木条?
(学困生篇)2024-2025学年下学期小学数学人教新版五年级同步个性化分层作业3.1.1长方体
参考答案与试题解析
题号
1
2
3
答案
C
B
A
一.选择题(共3小题)
1.(2024春?白云区期末)左图长方体中,和棱a平行的棱有()条.
A.1 B.2 C.3 D.4
【考点】长方体的特征;垂直与平行的特征及性质.
【专题】立体图形的认识与计算.
【答案】C
【分析】根据长方体的特征:12条棱分为互相平行的(相对的)3组,每组4条棱的长度相等.由此解答.
【解答】解:根据正方体的特征,和棱a平行的棱有3条.
故选:C.
【点评】此题考查的目的是使学生牢固掌握长方体的特征,明确:长方体的12条棱分为互相平行的(相对的)3组,每组4条棱的长度相等.
2.(2024?长葛市)如图是一个物体长、宽、高的数据,这个物体可能是()
A.新华字典 B.数学书 C.一张A4纸 D.课桌桌板
【考点】长方体的特征.
【专题】应用意识.
【答案】B
【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识,可知是一个长方体物体长、宽、高,一张A4纸的高度没有0.7厘米,新华字典高度大于0.7厘米,课桌桌板的长度明显大于26厘米,所以这个实物可能是数学书,据此解答。
【解答】解:A.新华字典的厚度大约1厘米,与图中0.7厘米不符;
B.数学书的长宽高与图中标注的数据大致相同;
C.A4纸的厚度不到1毫米,0.7厘米等于7毫米,大约有70张;
D.课桌桌板的长宽高都要比图中数据大。
故答案为:B。
【点评】考查对长度单位分米、厘米、毫米的认知,并正确选择长度单位。
3.(2024秋?偃师区期中)长方体有四个面的面积相等,其余的两个面是()
A.正方形 B.长方形 C.不能确定
【考点】长方体的特征.
【专题】立体图形的认识与计算.
【答案】A
【分析】当长方体有相对的两个面是正方形时,其余四个面都是完全一样的长方形,反之,当长方体有4个面的面积相等,其余两个面一定是正方形,由此解决问题.
【解答】解:当长方体有4个面的面积相等,说明这四个面的宽和长是一样的,一定有四条边相等,即其余两个面是正方形;
故选:A.
【点评】此题主要利用长方体的面的特征:长方体有六个面,每个面都是长方形(也有相对的两个面是正方形)来解决问题.
二.填空题(共3小题)
4.(2024秋?临颍县期中)长方体有6个面,相对的面大小相等.
【考点】长方体的特征.
【专题】立体图形的认识与计算.
【答案】见试题解答内容
【分析】根据长方体的特征:长方体有6个面,相对的面完全相同;据此即可解决.
【解答】解:长方体有6个面,相对的面大小相等.
故答案为:6,相等.
【点评】此题考查的目的是理解掌握长方体的特征.
5.(2024春?盘山县期末)一个长方体的长是1.5分米,宽是1.2分米,高是1分米,它的棱长和是14.8分米.
【考点】长方体的特征.
【专题】立体图形的认识与计算.
【答案】见试题解答内容
【分析】长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4,把数据代入公式解答即可.
【解答】解:棱长总和:
(1.2+1.5+1)×4
=3.7×4
=14.8(分米);
答:这个长方体的棱长总和是14.8分米.
故答案为:14.8.
【点评】此题主要考查长方体的特征,以及棱
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