足球队课时说课稿计划-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册.docx

足球队课时说课稿计划-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容

本节课内容选自人教版体育与健康必修第一册第三章《足球基本技术》。主要内容包括足球的基本姿势、脚内侧踢球、脚背正面踢球、头球、停球和运球等基本技术动作。通过本节课的学习，使学生掌握足球基本技术动作，提高学生的足球技能水平。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过足球基本技术的学习，学生能够提高运动技能，增强身体协调性和团队协作能力。同时，培养学生积极向上的健康行为，如遵守规则、尊重对手和自我挑战。此外，通过团队合作和比赛体验，培养学生的体育品德，包括公平竞争、团结协作和勇于拼搏的精神。

学情分析

本节课面向高一年级学生，这一阶段的学生正处于青春期，身体协调性和运动能力迅速发展。然而，由于个体差异，学生的运动基础和兴趣存在较大差异。部分学生对足球运动有一定了解，具备一定的足球基础，但整体技术水平参差不齐。在知识方面，学生对足球基本规则和术语有一定的认知，但缺乏系统学习和实践。

在能力方面，学生的足球技能普遍处于初级阶段，包括踢球、接球、停球等基本动作。部分学生可能因为缺乏训练，动作不规范，影响了技术水平的提高。在素质方面，学生的团队协作意识和比赛意识有待加强，需要通过教学引导和比赛实践来培养。

行为习惯方面，部分学生在课堂上表现出注意力不集中、纪律性不强等问题，这对足球技术的学习和团队协作造成一定影响。此外，学生对体育课的重视程度不一，部分学生对足球运动的兴趣不高，这可能会影响课程的学习效果。

综合以上分析，本节课的教学设计需考虑以下因素：针对学生的基础差异，采用分层教学，确保每个学生都能在原有基础上有所提高；通过趣味性强的教学活动和比赛，激发学生的学习兴趣；加强课堂纪律管理，培养学生的团队精神和比赛意识；注重实践操作，提高学生的足球技能水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，人教版体育与健康必修第一册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的足球动作分解图片、技术要领视频等多媒体资源。

3.实验器材：准备足球、标志碟、秒表等足球训练器材，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，设置足球训练场地，划分练习区域，确保教学活动的顺利进行。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。设计预习问题：围绕足球基本技术动作，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考，如“如何提高脚内侧踢球的准确性？”

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解足球基本技术动作的理论知识。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解足球基本技术动作，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示足球比赛精彩瞬间或播放足球技巧视频，引出足球基本技术动作的课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解脚内侧踢球、脚背正面踢球等基本技术动作的技巧和要领，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组练习、示范教学、比赛模拟等活动，让学生在实践中掌握足球基本技术。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何确保踢球时的力量和方向？”

参与课堂活动：积极参与小组练习，模仿示范动作，尝试独立完成技术动作。

提问与讨论：针对不懂的技术动作或动作中的难点，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解足球基本技术动作的理论知识。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握足球基本技术。

合作学习法：通过小组练习等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解足球基本技术动作，掌握踢球技巧。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据足球基本技术动作，布置适量的课后练习，如“练习脚内侧踢球，记录自己的进步。”

提供拓展资源：提供与足球基本技术相关的拓展资源（如足球技巧书籍、在线教程等），供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后练