《我的书包我做主》（说课稿）全国通用一年级下册综合实践活动.docx

《我的书包我做主》（说课稿）全国通用一年级下册综合实践活动

主备人

备课成员

教学内容

《我的书包我做主》是一年级下册综合实践活动课程的内容，主要围绕学生的书包展开，引导学生了解书包的构成、功能以及如何整理书包。通过本节课的学习，学生能够认识书包中的学习用品，掌握整理书包的方法，培养良好的学习习惯。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下核心素养：1）培养学生独立思考的能力，通过自我选择书包内容，激发学生的自主学习意识；2）提升学生的实践能力，通过整理书包的实践活动，让学生体验生活技能的应用；3）增强学生的责任感，让学生认识到整理书包是个人学习生活中的重要环节，培养自我管理能力；4）促进学生的合作交流，通过小组讨论和分享，培养学生的团队协作精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①让学生认识书包的各个部分，理解每个部分的功能，如书包的隔层、拉链、背带等，并能够根据需要选择合适的学习用品放入书包。

②培养学生整理书包的习惯，教会学生如何根据课程表和作业要求，合理地安排书包内的物品，提高书包的利用率。

2.教学难点，

①帮助学生建立时间观念，通过实际操作让学生理解每天按时整理书包的重要性，克服拖延现象。

②引导学生学会分类整理，不仅按照物品的种类分类，还要考虑到物品的使用频率和重要性，使书包内容更加有序。

③培养学生的自我服务能力，让学生意识到整理书包是自我管理的一部分，增强学生的责任感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《我的书包我做主》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如不同款式的书包、书包内部结构图，以及图表展示书包整理步骤。

3.教学工具：准备书包模型或实物，以便学生直观地了解书包的各个部分。

4.教室布置：设置小组讨论区，安排实验操作台，以便学生在实际操作中学习整理书包。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对书包的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们的书包里都装了些什么？你们知道书包的每个部分都有什么作用吗？”

展示一些关于不同款式书包的图片或视频片段，让学生初步感受书包的多样性和实用性。

简短介绍书包的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.书包基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解书包的基本概念、组成部分和功能。

过程：

讲解书包的定义，包括其主要组成元素或结构，如主袋、侧袋、背带等。

详细介绍书包的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解每个部分的作用。

3.书包案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解书包的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的书包使用案例进行分析，如学生如何根据天气变化调整书包内的物品。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解书包在学生日常生活中的作用。

引导学生思考这些案例对学习效率和生活便利性的影响，以及如何通过合理使用书包提高生活质量。

小组讨论：让学生分组讨论如何设计一个理想的书包，包括功能、尺寸、颜色等，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与书包整理相关的主题进行深入讨论，如“如何高效整理书包”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案，如制定整理计划、分类整理物品等。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对书包整理的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括讨论的主题、小组内的解决方案和讨论过程中的亮点。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调书包整理的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括书包的组成部分、整理方法、案例分析等。

强调书包整理对提高学习效率和生活的便利性的重要性，鼓励学生将所学知识应用到日常生活中。

布置课后作业：让学生回家后整理自己的书包，并记录整理前后的变化，下节课分享自己的体验和心得。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生能够识别书包的各个组成部分，如主袋、侧袋、背带等，并了解它们的功能。

学生掌握了书包整理的基本原则，如分类存放、按需携带、定期清理等。

学生能够根据课程表和作业要求，合理地安排书包内的物品，提高了书包的利用率。

2.技能提升方面：

学生通过实际操作，学会了如何高效地整理书包，提高了自己的生