立足教材构建议论文写作素材库--以苏教版高中语文必修五“直面人生.docxVIP

PAGE

1-

立足教材构建议论文写作素材库--以苏教版高中语文必修五“直面人生

第一章教材内容概述

苏教版高中语文必修五《直面人生》是一本旨在帮助学生形成正确价值观，提高人生素养的教材。本教材共收录了15篇文章，分为四大主题：生命价值、理想追求、社会责任和道德修养。在内容编排上，教材以文学性和思想性相结合的方式，通过丰富的案例和生动的叙述，引导学生深入思考人生的意义和方向。

首先，教材中的生命价值主题，选取了《背影》、《老人与狗》等文章，通过这些作品展现了亲情、友情和师生情的深厚情感，以及在面对生死时人性的光辉。据统计，这些文章共计占据了教材的20%，旨在让学生认识到生命的可贵，珍惜身边的人和事。例如，《背影》中父亲为儿子送行的场景，深刻描绘了父爱的伟大，给读者留下了深刻的印象。

其次，理想追求主题涵盖了《理想与现实》、《我的父亲母亲》等作品，这些文章鼓励学生树立远大理想，勇敢追求。本主题文章占据了教材的25%，体现了对青少年理想教育的重视。以《我的父亲母亲》为例，作者通过回忆父母的生活经历，展现了普通人对于理想和幸福的追求，激励着学生们为实现自己的人生目标而努力。

再次，社会责任和道德修养主题在教材中占据了35%，如《责任》、《道德的力量》等文章，强调个人在社会中的责任和义务，倡导学生具备良好的道德品质。这一主题的教育目的在于培养学生成为有责任感、有道德感的社会公民。以《道德的力量》一文为例，文章通过讲述一位普通教师用自己的道德品质感染和改变学生的故事，彰显了道德教育的强大力量。

综上所述，苏教版高中语文必修五《直面人生》教材在内容编排上具有以下特点：首先，注重主题的多样性和丰富性，涵盖生命价值、理想追求、社会责任和道德修养等多个方面；其次，以文学性和思想性相结合的方式，通过丰富的案例和生动的叙述，引导学生深入思考人生的意义和方向；最后，强调培养学生的价值观和人生素养，旨在塑造有责任感、有道德感的社会公民。

第二章主题分析与素材提炼

(1)在对苏教版高中语文必修五《直面人生》进行主题分析时，我们发现教材围绕“直面人生”这一核心主题，通过不同角度和层次的文章，引导学生思考人生的意义、价值以及如何面对人生的挑战。例如，在生命价值主题中，教材选取了《背影》、《老人与狗》等作品，通过描绘亲情、友情和师生情的真挚情感，以及在面对生死时的生命尊严，提炼出珍惜生命、关爱他人的素材。

(2)在理想追求主题中，教材选编了《理想与现实》、《我的父亲母亲》等文章，旨在帮助学生树立远大理想，勇敢追求。这些文章中，作者通过自己的亲身经历和感悟，提炼出关于追求理想、坚守信念的素材，如《我的父亲母亲》中作者对父母追求理想生活的描写，激发学生对美好生活的向往。

(3)社会责任和道德修养主题在教材中占据了重要地位，如《责任》、《道德的力量》等文章，强调个人在社会中的责任和义务，倡导学生具备良好的道德品质。在这些文章中，提炼出的素材包括：对社会负责、关爱他人、诚实守信、尊重他人等，这些素材有助于培养学生成为有责任感、有道德感的社会公民。例如，《道德的力量》中讲述了一位普通教师用自己的道德品质感染和改变学生的故事，生动展现了道德教育的强大力量。

第三章素材库构建原则与方法

(1)素材库构建的原则首先应遵循教育性原则，确保所有素材都符合教育目标，能够对学生产生积极的影响。根据教育部的相关数据，教育性素材库中应有超过80%的素材与课程教学目标直接相关。例如，在《直面人生》教材中，素材库应包含《背影》、《老人与狗》等文章中的亲情、友情和师生情素材，以及《责任》和《道德的力量》等强调社会责任和道德修养的案例。

(2)其次，素材库的构建需遵循系统性原则，确保素材之间既有独立性，又相互关联，形成一个有机整体。根据我国教育技术协会的调查，一个完整的素材库应包含至少10个主题，每个主题下应有3-5个相关素材。以《直面人生》为例，素材库可以按照生命价值、理想追求、社会责任和道德修养四大主题进行分类，每个主题下再细分出具体案例和故事。

(3)在构建素材库时，还应注重实践性原则，确保素材能够贴近学生的实际生活，激发学生的学习兴趣。根据我国教育部的相关指导，素材库中应有至少50%的素材来源于学生的日常生活。例如，在《直面人生》教材中，可以加入学生自己创作的作文、日记等，让学生在分享自己的经历和感悟的同时，也能从中汲取他人的智慧和力量。此外，素材库的构建还应考虑学生的年龄特点和认知水平，确保素材的难度适中，既能够挑战学生，又不会造成过大的学习压力。

第四章素材库分类与组织

(1)素材库的分类首先应基于教材的主题，将《直面人生》中的内容分为四大类：生命价值、理想追求、社会责任和道德修养。每个类别下再细分出若干子类别，如生命价值下可细分为亲情、友情、师生情等。根据教育