敬廉崇洁的班会.pptx

敬廉崇洁的班会

目录廉洁文化的重要性廉洁人物与事迹分享班级廉洁自律规范制定校园廉洁文化活动开展家庭廉洁教育延伸总结与反思

01廉洁文化的重要性

廉洁文化定义廉洁文化是指在社会生活中，以廉洁为核心，倡导诚信、正直、公正、清廉的价值观念和行为准则的文化形态。廉洁文化内涵廉洁文化涵盖了思想道德、制度规范、行为习惯等多个层面，体现了人们对廉洁品质的追求和崇尚。廉洁文化的定义与内涵

廉洁文化对中学生成长的意义塑造健全人格廉洁文化有助于中学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养诚信、正直的品质，形成健全的人格。促进全面发展增强社会责任感廉洁文化教育能够引导中学生关注社会公德、职业道德和家庭美德，提高综合素质，实现全面发展。通过廉洁文化教育，中学生能够更好地认识到自己的社会责任，积极履行公民义务，为社会发展贡献力量。

培养学生自律意识校园廉洁文化建设能够引导学生自觉遵守校规校纪，增强自律意识，形成良好的行为习惯。营造良好校风校园廉洁文化建设有助于营造崇尚廉洁、鄙视腐败的校园氛围，为师生提供良好的学习和工作环境。预防腐败现象通过加强校园廉洁文化建设，可以有效预防校园内腐败现象的发生，维护教育公平和正义。校园廉洁文化建设的必要性

02廉洁人物与事迹分享

北宋名臣，以公正廉明、明察秋毫而著称，被誉为“包青天”。他铁面无私，弹劾贪官污吏，为国为民，深受百姓爱戴。包拯明朝著名清官，他一生清廉自守，不畏权贵，曾冒死上疏批评皇帝，后人称其为“海青天”。他刚正不阿，为民请命，是历史上廉洁官员的典范。海瑞古代廉洁人物故事

VS原云南省保山地委书记，他退休后扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22年。他把昔日的荒山秃岭变成了今朝生机勃勃的绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善。他不仅自己清正廉洁，还带领家人和群众一起投身公益事业。廖俊波生前系福建省南平市委常委、副市长，他始终把工作当事业、把群众当亲人。他常年奔走在项目建设、园区开发、脱贫攻坚工作一线，从不利用权力、地位为自己和亲属谋取私利，以良好的形象和口碑赢得了党员、干部和群众的广泛赞誉。杨善洲当代廉洁楷模介绍

拾金不昧某学生在校园内捡到一只装有现金和证件的钱包，他毫不犹豫地将其交到了学校的失物招领处，最终物归原主。他的行为展现了诚实守信、不贪小便宜的廉洁品质。拒绝贿赂在一次班级选举中，某位候选人为了拉票，私下给一些同学送小礼物。但有一位同学坚决拒绝了这份“贿赂”，并表示自己会公正投票。他的行为彰显了公正无私、不受利益诱惑的廉洁精神。学生身边的廉洁小故事

03班级廉洁自律规范制定

班级公约制定班级公约，明确班级成员应共同遵守的廉洁自律要求和行为规范，营造良好的班级氛围。廉洁自律准则制定班级廉洁自律准则，明确要求学生保持廉洁自律，不参与任何形式的贪腐行为。行为规范强调学生在日常生活中应遵守的行为规范，包括诚实守信、尊重他人、公平公正等方面。明确班级廉洁自律要求

通过主题班会、德育课程等形式，加强廉洁自律教育，引导学生认识到廉洁自律的重要性。教育引导树立班级廉洁自律榜样，表彰先进典型，激励学生自觉遵守规范，向榜样看齐。榜样示范组织学生参与廉洁自律实践活动，如志愿服务、社会调查等，让学生在实践中体验廉洁自律的价值。实践体验引导学生自觉遵守规范

定期评议定期组织班级成员进行自评和互评，对廉洁自律表现进行评议，促进学生自我反思和改进。家校合作加强与家长的沟通与合作，共同监督学生的廉洁自律行为，形成家校共育的良好氛围。监督小组成立班级监督小组，负责监督班级成员遵守廉洁自律规范的情况，及时发现问题并进行处理。建立班级监督机制

04校园廉洁文化活动开展

参赛对象面向全校学生，鼓励积极参与，以班级为单位进行初选，优秀作品参加校级评选。奖励措施对获奖作品进行表彰，颁发证书和奖品，同时将优秀作品在校园内进行展示，以起到示范引领作用。评选标准制定明确的评选标准，包括文章创意、内容深度、语言表达等方面，确保评选公正、公平。征文主题围绕廉洁文化，设定具有启发性和引导性的主题，如“廉洁在我心中”、“以廉为荣，以贪为耻”等。举办廉洁主题征文比赛

教育效果通过讲座和辩论会，增强学生对廉洁文化的认同感和自豪感，培养廉洁自律的意识和行为。讲座内容邀请校内外专家、学者或廉政模范人物，就廉洁文化的内涵、价值及实践意义等方面进行讲解和交流。辩论主题选取具有争议性或热点话题作为辩论主题，如“廉洁是否会影响个人发展”、“廉洁教育是否应纳入课程体系”等，引导学生进行深入思考。活动形式可采用讲座与互动问答相结合、辩论赛与观众提问相结合等多种形式，增加活动的趣味性和互动性。开展廉洁教育讲座或辩论会

教育基地选择选择具有代表性的廉洁教育基地，如廉政文化展览馆、反腐倡廉警示教育基地等。参观内容安排学生参观基地内的展览、实物、影像等资料，了解廉洁文化的历史渊源、