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广西南宁市第三中学2024-2025学年九年级下学期开学学情调研
化学测试题
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题有四个选项,其中只有一个选项符合题意,请用2B铅笔在答题卡上将选定的选项标号涂黑)
1.2024年6月25日,“嫦娥六号”返回器准确着陆于内蒙古四子王旗预定区域。下列有关该过程的事项中属于化学学科研究范畴的是()
A.返回器外观几何形状的选择
B.携带月壤所含成分的鉴定
C.返回器打开主降落伞的时间的计算
D.风速对返回器着陆姿态的影响
2.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是()
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
B.忽如一夜春风来,千树万树梨花开
C.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏
D.野火烧不尽,春风吹又生
3.梁子湖是湖北省第二大淡水湖,某同学取少量湖水进行实验。下列实验操作不正确的是()
A.过滤湖水
B.向试管中倾倒湖水
C.向湖水中滴加肥皂水
D.加热湖水
4.人类时刻离不开空气,下列关于空气成分的说法或用途说法正确的是()
A.氮气化学性质稳定,可以填充探空气球
B.氧气的质量分数为21%
C.空气中含有水蒸气,可以使食物变质
D.稀有气体在通电时发出不同颜色的光,可做各种电光源
5.市场上有“加碘食盐”、“高钙牛奶”等商品,这里的“碘、钙”指的是()
A.物质 B.分子 C.元素 D.离子
6.氮元素有?3、0、+1、+2、+3、+4、+5等多种化合价。下列物质中氮元素化合价为+5价的是()
A.NO
B.NaNO
C.N
D.NH3(氢与非金属元素形成化合物时显+1
7.下列有关氧气的说法,错误的是()
A.氧气的化学性质很活泼
B.实验室制取氧气的反应都为分解反应
C.氧气在低温、高压时能变为淡蓝色的液体或固体
D.工业上利用氧气与氮气的沸点不同,分离液态空气制取氧气
8.下列实验设计能达到预期目的或效果的是()
A.图1证明CO2能与水反应
B.图2证明CH4燃烧生成二氧化碳和水
C.图3证明生石灰固体与水混合放热
D.图4证明MnO2是H2
9.对物质进行分类是我们系统认识物质的常用方法。①空气②四氧化三铁③冰水混合物④液氧⑤高锰酸钾⑥海水⑦氯化钾,对上述物质的分类正确的是()
A.混合物①③⑥ B.化合物②③⑤⑦
C.单质②④ D.氧化物②③⑤
10.下列除去少量杂质(括号内为杂质)的方法合理的是()
选项
物质
所选试剂和方法
A
CO2(CO)
通入O2,点燃
B
Fe(Cu)
加入足量稀盐酸,充分反应后过滤、洗涤、干燥
C
CaO(CaCO3)
高温煅烧
D
C(CuO)
在空气中高温灼烧
A.A B.B C.C D.D
11.运用分子的观点解释下列生活中事实,其中不正确的是()
A.水由液态变成气态,体积膨胀——水分子体积变大
B.交警查酒驾时,闻到酒精气味——分子在不断地运动
C.50mL水和50mL酒精混合,液体总体积小于100mL——分子之间有间隔
D.氢气和液氢都可做燃料——同种分子化学性质相同
12.下列能正确表达现象变化及对应原理的是()
A.铁丝在O2中剧烈燃烧,生成黑色固体:2Fe+
B.CO2使紫色石蕊试液变为红色:C
C.向大理石中滴入稀盐酸,产生大量气泡:CaC
D.向CuSO4溶液中加入铁钉,溶液蓝色消失:Fe+CuS
13.下列关于化肥的说法不正确的是()
A.化肥可提高农作物产量
B.铵态氮肥与熟石灰混合研磨后能嗅到刺激性气味
C.氯化钾(KCl)和磷酸二氢钾(KH2PO4)都属于复合肥料
D.化肥的过度使用会造成土壤酸化,可用熟石灰改良
14.下列实验设计能达到实验目的的是()
A.有碳元素探究蜡烛中含
B.验证质量守恒定律
C.验证二氧化碳能与水反应
D.探究燃烧需要可燃物
15.化学实验中常会出现一些“出乎意料”的现象或结果,下列对相关异常情况的解释不合理的是()
实验
异常情况
未看到火星四射
实际质量偏大
澄清石灰水未变浑浊
测定结果偏大
解释
A.可能是刚点燃火柴立即伸入
B.砝码可能生锈
C.可能是二氧化碳中混有HCl气体
D.可能是红磷过量
A.A B.B C.C D.D
16.下列物质转化不能一步实现的是()
A.Fe2O3→FeCl2 B.O2→P2O5
C.AgNO3→Ag D.H2O→Ca(OH)2
17.钼主要用于航天合金材料制作。如图是钼元素在元素周期表中信息,下列说法正确的是()
A.钼属于非金属元素 B.一个钼原子的质量为95.96g
C.Mo2+的核外电子数为42 D.一个钼原子含42个质子
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