4.3.4 遗传信息改变可引起生物变异 课件（共33张PPT）济南版（20204年）七年级下册.pptxVIP

第四单元;第三章;第三节;性染色体决定人的性别

;1953年，袁隆平大学毕业后来到湖南省安江农校工作，一心扑在作物育种上。为了培育水稻新品种，袁隆平的团队在稻田里一垄垄，一行行地查看水稻生长情况。他们坚持不懈，终于在1961年7月发现一株长势特别好的水稻。;他们认为这可能是遗传信息发生改变引起的变异现象。

从这株水稻开始，他们进行了更深入的研究，终于培育出高产的水稻品种。

;1.为什么有些变异能遗传给后代，有些则不能?

2.为什么我国法律禁止近亲结婚?;;根据下列资料，分析生物的变异现象。

资料一播种同一品种的小麦，待幼苗越冬后，将生长状况相近的两组幼苗分别移栽到两个广口瓶中，定期浇灌。一瓶浇土壤浸出液，另一瓶浇蒸馏水。60天后，两组小麦的生长状况出现了明显的差异(图4.3-17)。;资料二槐是原产于我国的古老树种，花呈白色或淡黄色。2001年，聊城大学一位教授偶然发现，当地有一株槐的花色特殊，呈淡堇紫色。他们以此树为材料，选育出槐的新品种--聊红槐。聊红槐的花全部呈淡董紫色，将其结出的种子种植，新生植株的花色依然是淡堇紫色(图4.3-18)。

;1.浇灌土壤浸出液的小麦结出种子后，将其播种，待幼苗越冬后，移栽到广口瓶中，使用蒸馏水培养60天，植株的生长状况会是怎样的?;2.资料一和资料二描述的变异现象分别是由什么原因导致的?

资料一描述的变异现象是由环境改变引起的。资料二描述的变异现象是由遗传物质改变引起的

;3.列举你所见过的生物变异现象，尝试根据变异能否遗传给子代的特点进行归类。

生物变异现象可以根据其能否遗传给子代的特点进行归类。可遗传的变异包括基因突变、

基因重组和染色体变异等,;它们会改变生物的遗传物质并影响后代的性状表现;而不可遗传的变异则主要由环境因素引起,它们不会改变生物的遗传物质且不会通过遗传传递给后代。

;;有些生物变异是由遗传信息的改变引起的

能够遗传给子代

属于可遗传的变异

比如白虎是孟加拉虎的相关基因

改变引起的白化现象

狗的毛色各不相同

;对于生物个体来说

有的变异不利于自身的生存

有的变异有利于自身的生存

;;;有的变异??由环境因素导致的,没有引起生物体内遗传信息的改变，不能遗传给子代。;;;利用羊水穿刺技术进行产前检查示意图;;①《中华人民共和国民法典》明确规定:“直系血亲或者三代以内的旁系血亲禁止结婚。”

②人们可以通过遗传咨询、产前诊断等手段,及早发现遗传病,及时终止妊娠,避免或减少遗传病儿的出生,这在一定程度上能够有效预防遗传病;变异是自然界中普遍存在的现象。

遗传信息发生改变可以引起生物性状的改变，从而导致新的生物类型出现，这对生物的进化具有重要意义。;1.判断下列关于变异的叙述是否正确。

(1)生物产生的变异都是可以遗传给后代的。

(2)凡外界环境引起的变异都是不可遗传的。

(3)生物产生的变异对自身的生存一定是有利的;;(1)控制镰状细胞贫血的基因是显性基因还是隐性基因?说明理由。

(2)一对夫妇的体细胞内均只有一个镰状细胞贫血基因，他们的后代是否一定患病?用图解的方式说明理由。

(3)采取哪些措施能够诊断胎儿是否患镰状细胞贫血?;如果在调查中获取的数据较少，会影响结果的准确性，应增加被调查的人数或重新选取性状调查。

针对家族中突然消失或突然出现的某个性状，分析其是否与变异有关。;遗传信息改变可引起生物变异