19.大象的耳朵 分层练习（无答案）.docxVIP

2025年

19.大象的耳朵分层练习

基础巩固层

一、看拼音写词语

ěrduǒyùdàotùzihòulái

bùānmáobìngtóutòngzuìhòu

二、选择加点字正确的读音

似的（sì/shì）耷拉(dā/dá)竹竿(gǎn/gān)跳舞(wǔ/wǒ)

心烦（fán/fàn）扇动(shān/shàn)竖起(jiān/shù)安静(ān/àn)

三、形近字组词

兔（）根（）遇（）最（）安（）

免（）跟（）寓（）取（）家（）

能力提升层

四、词语搭配

()地睡觉()地散步()地说

又()又()又()又()

五、查字典填空

“安”字用部首查字法，应查部首______，再查______画，音节是______。

“心神不安”的“安”应该选第______种解释（A.安定B.平安；安全C.安装；设立D.存着；怀着）。

六、连词成句

1.怎么才能让耳朵竖起来呢

2.大象的在小虫子耳朵眼儿跳舞里

思维拓展层

七、仿写句子

1.弯弯的月亮，像一条小船。

_________________________.

2.天上的朵朵白云像羊群似的。

_________________________.

课内阅读

九、阅读理解

大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。”

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

1.“扇”在文中读______音，它还有一个读音是______，请组词______。

2.换个说法，句子意思不变：大象最终还是放下了他的耳朵。

_________________________.

3.大象自言自语说明什么？（多选）

A.大象心里犯嘀咕。

B.大象也怀疑自己的耳朵有问题了。

C.大象没有朋友，自己和自己说话。

4.请用“——”画出大象想到的办法让耳朵竖起来。

5.下列对最后一句话理解正确的是（）

A.每种动物都不一样，不要把自己变成和其他动物一个样。

B.每种动物的耳朵不一样，作用也不一样。不能因为别人说自己的耳朵和别人的不一样，就怀疑自己。

课外阅读

十、开心阅读

大象的耳朵与青虫的故事

大象有一对大大的耳朵，总是耷拉着。有一天，一只小兔子对大象说：“你看，我的耳朵竖得高高的，多漂亮啊！你的耳朵为什么总是耷拉着呢？”大象听了，心里有些不安。

就在这时，一只蝴蝶飞了过来，它对大象说：“大象啊，你的耳朵虽然耷拉着，但是它们可以扇动，帮你赶走小飞虫，这是多么有用的耳朵啊！”大象听了，心里舒服多了。

不过，大象还是好奇地问：“那小兔子的耳朵为什么竖得那么高呢？”蝴蝶说：“小兔子的耳朵竖得高，可以听到远处的声音，帮助它躲避危险。”

大象听了，恍然大悟。它明白了，每个动物都有自己的特点，不需要去羡慕别人，做好自己才是最重要的。

突然，一群小青虫从大象的耳朵里爬了出来。大象惊讶地说：“原来我的耳朵里还有小青虫啊！”小兔子和蝴蝶都笑了，它们告诉大象，小青虫是来吃白菜的，大象的耳朵为它们提供了一个安全的家。

1.读了短文，你知道大象的耳朵的作用是什么吗？

2.大象为什么好奇小兔子的耳朵为什么竖得那么高？

3.小青虫为什么会在大象的耳朵里？